عناصر مشابهة
تقييم تجربة قسم دراسات المعلومات بجامعة السلطان قابوس في ممارسات الجودة والاعتماد الأكاديمي
| المصدر: | مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا |
|---|---|
| الناشر: |
جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 9 |
| DOI: | 10.5339/jist.2018.5 |
| ISSN: | 2616-4930 |
| رقم MD: | 1141520 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعد الاعتماد الأكاديمي من أهم الوسائل المستخدمة لضمان جودة التدريس والبحث العلمي في الأقسام الأكاديمية، حيث يتيح، من ناحية، إخضاع جميع أنشطة القسم للتقييم من قِبل مؤسسة اعتماد متخصصة ومحايدة، كما أنه، من ناحية أخرى، يسمح بنوع من التواصل العلمي وتبادل الخبرات بين القسم الأكاديمي والمؤسسة، قد يتطور لاحقا إلى استشارات ومشاركة في تطوير الخطط الدراسية، والعمل على وضع الاستراتيجيات المستقبلية للقسم. تهدف الدراسة الحالية إلى عرض تجربة قسم دراسات المعلومات بجامعة السلطان قابوس في الاعتماد الأكاديمي، بعد حصوله مؤخرا على شهادة الاعتماد الأكاديمي من مؤسسة CILIP" (Chartered Institute of Library and Information Professionals) " وتستعرض الدراسة مجموعة من مؤسسات الاعتماد الدولية، وتجارب بعض الأقسام في الاعتماد الأكاديمي، وأثر وانعكاس الاعتماد على تطور المقررات والخطط الدراسية. تعتمد الدراسة في جمع المادة العلمية على تحليل وثائق وتقارير مؤسسة CILIP"" الخاصة بتقييم مختلف مراحل الاعتماد، والتعرف على برنامج المعارف والمهارات المهنية لمتخصصي المعلومات (PKSB) (The Professional Knowledge and Skills Base) ومدى توافقه مع المقررات التي يدرسها القسم. وكذلك انعكاس، تجربة الاعتماد على ممارسات التدريس بالقسم، وإعداد وتطوير المقررات الدراسية. ويؤمل أن تساهم الدراسة المقترحة في توضيح مراحل، وصعوبات، ونتائج الدخول في مشروع اعتماد أكاديمي متكامل، بحيث تتحقق الاستفادة منه من قبل الأقسام الأكاديمية المناظرة. |
|---|
