عناصر مشابهة
الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء الفرقة الدراسية
| العنوان بلغة أخرى: | The Differences in the Level of Psychological Resiliency to the Students of Faculty of Education Early Children in the Light of the Seminar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع13, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 337 - 349 |
| ISSN: | 2537-0251 |
| رقم MD: | 1140214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03157nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1883281 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 611808 |a السيد، الشيماء محمد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء الفرقة الدراسية | ||
| 246 | |a The Differences in the Level of Psychological Resiliency to the Students of Faculty of Education Early Children in the Light of the Seminar | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2019 | ||
| 300 | |a 337 - 349 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء الفرقة الدراسية، وتكونت عينة الدراسة من (250) طالبة يمثلون الفرقة الثالثة والرابعة، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2015/ 2016، واستخدمت الباحثة مقياس المرونة النفسية (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين طالبات الفرقتين الثالثة والرابعة. | ||
| 520 | |b The extracted The differences in the level of Psychological Resiliency to the students of faculty of education early children in the light of the Seminar The current research aims to identify the differences in the level of Psychological Resiliency to students early children education faculty at the University of minya in the light of the seminar, the study sample consisted of (250) Student representing the third and fourth sessions, in the second semester of the academic year 2015- 2016, the researcher used a measure of Psychological Resiliency (preparation of the researcher), the results of the study resulted in the absence of statistically significant differences between the students function of the third and fourth grades. | ||
| 653 | |a طلبة الجامعة |a الفرقة الدراسية |a المرونة النفسية |a الصحة النفسية |a كلية التربية للطفولة المبكرة |a جامعة المنيا | ||
| 692 | |a المرونة النفسية |a إدارة الغضب |b Psychological Resiliency |b The Management of Anger | ||
| 700 | |a الجباس، نبيل السيد حسن |g El-Gabas, Nabil El-Sayed |e مشرف |9 564380 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m ع13, ج1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 013 |x 2537-0251 | ||
| 700 | |a عبدالرشيد، ناصر سيد جمعة |g Abdel-Rashed, Nasser Sayed Gomaa |e مشرف |9 262351 | ||
| 856 | |u 2036-013-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1140214 |d 1140214 | ||
