عناصر مشابهة
فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو الموضوعات المهنية
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Some Metacognitive Strategies in the Development of Attainment and the Skills of Critical Thinking and the Tendency Towards the Vocational Subjects |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 33 - 54 |
| ISSN: | 2543-3938 |
| رقم MD: | 1138442 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04067nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1881274 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a البادري، سعود بن مبارك سالم |g Albaderi, Saoud ben Mubarak |e مؤلف |9 456373 | ||
| 245 | |a فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو الموضوعات المهنية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Some Metacognitive Strategies in the Development of Attainment and the Skills of Critical Thinking and the Tendency Towards the Vocational Subjects | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 33 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو الموضوعات المهنية لدى طلاب الصف العاشر، استخدم الباحث فيها المنهج التجريبي من خلال تطبيق برنامج تجريبي واختبار تحصيلي واختبار التفكير الناقد ومقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ولاختبار التفكير الناقد ولمقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي ولاختبار التفكير الناقد ولمقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية لصالح التطبيق البعدي، وبناء على النتائج السابقة أوصى الباحث بعدة توصيات ومقترحات لخدمة الحقل التربوي. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the effectiveness of some Metacognitive Strategies in the development of achievement and critical thinking skills and towards the Vocational subjects of the tenth grade students, the researcher used the experimental method through the implementation of training program, achievement test, critical thinking test and direction towards Vocational subjects measure. The results showed that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the post-application of the achievement test, critical thinking test and direction measure in favor of the experimental group, there were statistically significant differences between experimental group in pre and post application of the achievement test, critical thinking test and direction measure in favor of post application. The researcher recommended several recommendations and proposals to serve the educational field. | ||
| 653 | |a تنمية التحصيل |a ما وراء المعرفة |a مهارات التفكير |a التفكير الناقد |a التفكير الإبداعي | ||
| 692 | |a ما وراء المعرفة |a التحصيل |a التفكير الناقد |a الاتجاه |a الموضوعات المهنية |b Metacognitive |b Attainment |b Critical Thinking |b Tendency |b Vocational Subjects | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 004 |m مج4, ع4 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 004 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-004-004-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1138442 |d 1138442 | ||
