عناصر مشابهة
البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس التفاؤل: دراسة سيكومترية
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 71 - 87 |
| ISSN: | 2543-3938 |
| رقم MD: | 1138413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03245nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1881454 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن عتو، عدة |g Benattou, Adda |e مؤلف |9 193248 | ||
| 242 | |a The Exploratory and Confirmatory Factorial Construction of The Optimism Scale: |b A Psychometric Study | ||
| 245 | |a البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس التفاؤل: |b دراسة سيكومترية | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 71 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي للكشف عن البنية العاملية لمقياس التفاؤل لدى الطلبة الجامعيين وتلاميذ التعليم المتوسط، ومن ثم التحقق من دلالات الصدق والثبات، حيث تكونت عينة الدراسة من (221) طالب وطالبة يدرسون بجامعة وهران وتلاميذ التعليم المتوسط يدرسون بولاية الشلف من مستويات دراسية مختلفة، حيث أظهرت النتائج أن مقياس التفاؤل يتمتع بكفاية سيكومترية مرضية وقد ظهر هذا الأمر في مؤشرات الاتساق والثبات التي تم استخراجها في هذه الدراسة، كما ظهر في دراسة صدق البناء، والصدق التمييزي، وبالتحليل العاملي لبنود الأداة، والذي أتاح استخلاص ثلاثة عوامل فسرت ما نسبة (52%) من التباين الكلي. | ||
| 520 | |b The current research aimed to study the reliability and validity in addition to the factorial structure of Optimism Scale. Optimism Scale was applied to a sample consisted of (221) students studying at the University of oran, and students at secondary school from different academic levels, after analyzing data the results showed that the Optimism Scale has satisfactory psychometric indicators, and factorial and confirmatory analysis structure of three factors explaing (52%) of the total variance. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a مقياس التفاؤل |a الخصائص السيكومترية |a طلبة الجامعات |a طلبة المرحلة المتوسطة |a الجزائر | ||
| 692 | |a مقياس التفاؤل |a التحليل العاملي الاستكشافي |a التحليل العاملي التوكيدي |a الصدق التمييزي |a الثبات |b Optimism Scale |b Factor Analysis |b Confirmatory Analysis |b Discriminate Validity |b Reliability | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 006 |m ع6 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 000 |x 2543-3938 | ||
| 700 | |a كمال، باشرة |q Kamal, Basherah |e م. مشارك |9 593007 | ||
| 856 | |u 2260-000-006-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1138413 |d 1138413 | ||
