عناصر مشابهة
واقع تعزيز قيم المواطنة في منهاج المرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of Promoting Citizenship Values in the Secondary School Curriculum in the Palestinian Territories |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
| الناشر: |
المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 121 - 145 |
| ISSN: | 2392-5361 |
| رقم MD: | 1137435 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04233nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1880475 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a دلول، أحمد فايق سليمان |g Dalloul, Ahmed Fayek Soliman |e مؤلف |9 224937 | ||
| 245 | |a واقع تعزيز قيم المواطنة في منهاج المرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية | ||
| 246 | |a The Reality of Promoting Citizenship Values in the Secondary School Curriculum in the Palestinian Territories | ||
| 260 | |b المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 121 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للتعرف على واقع تعزيز المواطنة في المناهج الدراسية للمرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية، وقد تعرض الباحثان لمفهوم المواطنة وأهميتها وأبعادها وقيمها، وكذلك واقع مرحلة التعليم الثانوي في الأراضي الفلسطينية، وأخيرا؛ تم إجراء تحليل مضمون لبعض المساقات الدراسية لاستكشاف مواضع المواطنة فيها. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي ونظرية تحليل المضمون. وجاء السؤال الرئيسي للدراسة على النحو التالي: ما هو واقع تعزيز روح المواطنة الفاعلة في مناهج المرحلة الثانوية في الأراضي الفلسطينية؟ ولقد توصل الباحثان إلى مجموعة من النتائج أهمها أن المناهج الدراسية حاولت الإسهام في تعزيز قيم المواطنة، لكن إسهامها -كما يبدو- لم يكن بالشكل الذي يناسب حجم التطورات المحيطة، كما أوصت الدراسة بضرورة التركيز على قيم محددة ذات علاقة بالتطورات السياسية في الأراضي الفلسطينية، مثل: الوحدة الوطنية والتسامح والتحضر والتعاضد. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the reality of citizenship in the curriculum of the secondary stage in the Palestinian territories. The two researchers were exposed to the concept of citizenship, its importance, dimensions and values. In addition, the reality of the secondary education stage in the Palestinian territories, and finally; Content analysis of some courses was conducted to explore where citizenship is. The researchers used the descriptive analytical method and the theory of content analysis. The main question of the study came as follows: What is the reality of promoting the values of active citizenship in the curriculum of the second stage in the Palestinian territories? The two researchers have reached a set of results; the most important of which is that the curriculum attempted to contribute to strength the values of citizenship, but their contribution - it seems - was not in a way that suits the size of the surrounding developments. Else, the study recommended to focus on specific values related to political developments in the Palestinian territories, such as: National unity, tolerance, civilization and solidarity. | ||
| 653 | |a التخطيط التربوي |a التربية الوطنية |a المناهج الدراسية |a التعليم الثانوي |a فلسطين | ||
| 692 | |a المواطنة |a قيم المواطنة |a المنهاج الدراسي |a المرحلة الثانوية |a فلسطين |b Citizenship |b Citizenship Values |b School Curriculum |b Secondary School Palestine | ||
| 700 | |9 610460 |a صالح، وصال عبدالله محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Journal of Milev Research and Studies |f Mağallaẗ mīlāf li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج6, ع2 |o 1735 |s مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |v 006 |x 2392-5361 | ||
| 856 | |u 1735-006-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1137435 |d 1137435 | ||
