عناصر مشابهة
تعرض طالبات كليات الطفولة المبكرة لمقاطع اليوتيوب التعليمية وعلاقتها بمستوى معرفتهم بكيفية إنتاج وسيط ثقافي للطفل
| العنوان بلغة أخرى: | The Exposure of the Early Childhood Faculties Students for Youtube Educational Videos and their Relationship with Their Knowledge Level on how to Produce a Produce a Cultural Medium for the Child |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان |
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 349 - 449 |
| ISSN: | 2356-9131 |
| رقم MD: | 1137428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة تعرض طالبات كليات الطفولة المبكرة لمقاطع اليوتيوب التعليمية بمستوى معرفتهم بكيفية إنتاج وسيط ثقافي للطفل، فضلا عن التعرف على معدل تعرض طالبات طالبات كليات الطفولة المبكرة لموقع اليوتيوب وأسباب تعرضهم ،ورصد درجة اعتماد الطالبات عينة الدراسة على مقاطع اليوتيوب التعليمية في الحصول على المعلومات حول كيفية إنتاج وسيط ثقافي خاص بالطفل، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تستهدف تقرير خصائص المشكلة البحثية التي سبق تحديدها ودراسة الظروف المحيطة بها، واعتمدت على منهج المسح الإعلامي بشقيه التحليلي والميداني، وذلك من خلال مسح عينة عمدية من طالبات كليات الطفولة المبكرة "دراسات عليا" من (25-30) سنة بجامعتي (القاهرة - بورسعيد) قوامها 150 مفردة، فضلا عن مسح عينة من مقاطع اليوتيوب التعليمية بلغت (37) مقطع، وقد كشفت النتائج حول آراء الطالبات لتغطية مقاطع اليوتيوب التعليمية لكيفية إنتاج وسائط تثقيف الطفل المتنوعة، في الترتيب الأول جاء كلا من مقاطع اليوتيوب تزيد من معارفي وكفاءتي لإنتاج الوسائط المتنوعة لتثقيف الطفل مما يزيد شعوري بالتمييز في مجال عملي" بمتوسط حسابي قدره (2.81)، يليها "اليوتيوب يواكب أحدث التطورات التكنولوجية في تقديم كل ما هو جديد ومبتكر لإنتاج وسائط تثقيف الطفل المتنوعة" بمتوسط حسابي (2.72)، ثم "اليوتيوب يقدم تغطية شاملة للطرق المختلفة لإنتاج وسائط تثقيف الطفل كلا على حدة" بمتوسط حسابي (2.7). The aim of the current study is to identify the relationship between the exposure for the female students of the early childhood faculties and the educational YouTube videos in the level of their knowledge of how to produce a cultural medium for the child. Also, it aimed to identify the rate of exposing the female students of early childhood faculties to the site of YouTube and the reasons of their exposure. This study ties to obtain information about the degree of depending the female students, the sample of the study, on the educational YouTube videos on how to produce a child-specific cultural medium. This study is a descriptive study that aims at determining the characteristics of the problem of the study which was previously identified and studying the circumstances surrounding it. The study adopts the methodology of the media survey With both analytical and field aspects of a purposive sample of the female students for the early childhood faculties "High Studies" (25-30) years at the Universities (Cairo - Port Said) of 150 students, In addition, a sample of 37 Educational YouTube videos were surveyed, The results of the study revealed that About the points of views for the students about covering YouTube educational videos on how to produce the various cultural means for the child, In the first order was the phrase that: "YouTube videos increase my knowledge and competence to produce various means to educate the child, which increases my sense of excellence in the field of practice "with an average of 2.81,". It is followed by "YouTube keeps up with the latest technological developments in providing everything new and innovated to produce various cultural means for the child" with an average (2.72), then "YouTube provides a comprehensive coverage of the different ways of producing cultural means for the child separately" with an average of 2.7. |
|---|
