عناصر مشابهة
أثر برنامج تدريسي مقترح في التحصيل الرياضي تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة رياض الأطفال في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of a Proposed Teaching Program on the Mathematical Achievement and Developing Mathematical Thinking Skills among Kindergarten Students in Kuwait |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 1136195 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج تدريسي مقترح في التحصيل الرياضي وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة رياض الأطفال في دولة الكويت. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من شعبتين تم اختيارهما بطريقة عشوائية وتم توزيع الشعبتين إلى مجموعتين من الطلبة: تجريبية وعدد أفرادها (25) طالبا وطالبة، ومثلها للمجموعة الضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير برنامج تدريسي مقترح واختبار في التحصيل الرياضي، وآخر في التفكير الرياضي. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط علامات المجموعة التجريبية التي درست باستخدام البرنامج التدريسي ومتوسط علامات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية على اختباري التحصيل الرياضي والتفكير الرياضي ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات، منها: استخدام البرنامج التدريسي من قبل معلمات رياض الأطفال، وتعميمه على رياض الأطفال الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم بدولة الكويت. |
|---|
