عناصر مشابهة
إستخدام أنشطة الكتابة للتعلم في تعليم مقرر مبادىء الإحصاء على التحصيل والتفكير الإحصائي لدى طلاب كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية
العنوان بلغة أخرى: | Impact of Using Writing to Learn Activities in Teaching Principles of Statistics Course on Achievement and Statistical Thinking for Students of College of Economics and Administration Sciences |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
الناشر: |
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع24 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | السعودية |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
التاريخ الهجري: | 1442 |
الصفحات: | 374 - 432 |
ISSN: | 1658-7030 |
رقم MD: | 1135891 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | استجلاء وانتشال معالم التجربة الصوفية في ديوان الراحل عثمان لوصيف، وصبر أغوارها في المتن الشعري العثماني، محاولين ملامسة هذه التجربة الإبداعية وليدة الصراع بين لحطتين؛ لحظة ميلاد القصيدة تسبقها لحظة المخاض، التمنع، والترفع، عن الكشف والتجلي، انها لعبة المتاهات الصعبة. تجربة أقل ما يقال عنها انها تفتات وتتغذى على خلايا "الطقوس الصوفية في ارتمائها على مصطلحاتها ومناسكها التي لا تعرف قرارا ولا استقرارا، كما ترفض التحنيط والتثليج، وتتشبث بالغموض والتخييل كجسر غائر في سماء التجربة الإبداعية، عالم متداخل كثيف شفاف اللفظ، مترامي الدلالات؛ يفهم ويصعب القبض عليه. This study amis exploring the theorection and pratical aspects of the mystical experience in the loussif and the patiencece of its valleyes in the metn poetry trying experiment, it isa game of hard mazes, experience the least to say that itfeeds on the celles of the ritual of sufsum in its dependence on the terms rituals. |
---|