عناصر مشابهة
برنامج مقترح فى التربية البيئية للتلاميذ المعاقين عقليا مصاغ وفقا لبعض مراكز التعلم: دليل المعلم وكراسة نشاط التلميذ
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 121 - 170 |
| ISSN: | 2536-9407 |
| رقم MD: | 1134902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح في التربية البيئية للتلاميذ المعاقين عقليا مصاغ وفقا لبعض مراكز التعلم. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن نبذة عن الذكاءات المتعددة، نبذة عن مراكز التعلم، توجيهات عامة للمعلم لتنفيذ دروس البرنامج وفقا لمراكز التعلم، قائمة معايير محتوى التربية البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس المعاقين عقليا. جاءت العينة من التلاميذ المعاقين عقليا من الصف الربع والخامس الابتدائي من مدرسة التربية الفكرية، أعمارهم (9-15)، ونسبة الذكاء (50-70) . وتمثلت الأدوات من الموضوعات المتضمنة في الوحدة عن التربية البيئية، وكراسة النشاط الخاصة بالتلميذ، ونشاط القراءة، الوسائل جهاز تلفزيون، جهاز تسجيل، أسطوانات، جهاز كمبيوتر، أفلام تعليمية، شريط تسجيل، مجسمات، مقص، دبابيس، قمع، صابون، أوراق ملونة، ريش طيور، معجون أسنان، مادة لاصقة، خيط نايلون، بذور نبات الفول، أساليب التدريس المستخدمة لتدريس البرنامج، أساليب التقويم المستخدمة في البرنامج. واختتم البحث بالنشاط الرابع ( مركز الفنون) نشيد نقطة المية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
