عناصر مشابهة
أثر التدريبات الذهنية بالأسلوب المباشر المصاحب للأداء العلمي على تطوير الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى لاعبي كرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Mental Training using the Direct Method with Practical Performance on Developing the Tactical Sides and Attention Concentration on Jounior Football Players |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1134422 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أثر التدريبات الذهنية بالأسلوب المباشر المصاحب للأداء العملي على تطوير الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى لاعبي ناشئي كرة القدم في الأردن. حيث أجريت هذه الدراسة على عينة من اللاعبين الناشئين بنادي الجزيرة أحد الأندية الأردنية والبالغ عددهم (27) لاعبا، حيث تم تطبيق البرنامج الذهني التدريبي المقترح عليهم لمدة (8) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع وبمجموع (24) وحدة تدريبية من البرنامج الذهني المصمم. ولمعرفة أثر البرنامج المقترح قام الباحث بإجراء الاختبارات القبلية والبعدية على اللاعبين قبل وبعد تنفيذ البرنامج. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في جميع متغيرات الدراسة. وقد استنتج الباحث أن لبرنامج التدريبات الذهنية المقترح أثرا إيجابيا دل إحصائيا على تطور الجوانب الخططية وتركيز الانتباه لدى اللاعبين. كما يوصي الباحث على استخدام التدريبات الذهنية خلال مرحلة إعداد اللاعبين لجميع الفئات العمرية. |
|---|
