عناصر مشابهة
Assessing the Quality of Toddlers Child Care Environment from Mothers' Perspectives
| العنوان بلغة أخرى: | تقييم جودة بيئة رعاية الأطفال للأطفال الصغار من وجهة نظر الأمهات |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 298 - 323 |
| DOI: | 10.33193/IJoHSS.19.2021.208 |
| ISSN: | 2708-5414 |
| رقم MD: | 1132394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04617nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875662 | ||
| 024 | |3 10.33193/IJoHSS.19.2021.208 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |a اللحياني، سبحة حاكم |g Allehyani, Sabha Hakim |e مؤلف |9 487605 | ||
| 245 | |a Assessing the Quality of Toddlers Child Care Environment from Mothers' Perspectives | ||
| 246 | |a تقييم جودة بيئة رعاية الأطفال للأطفال الصغار من وجهة نظر الأمهات | ||
| 260 | |b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2021 |g مارس | ||
| 300 | |a 298 - 323 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الخلفية: كان الغرض من الدراسة الحالية هو توضيح مدى أهمية بيئة رعاية الطفل المبكرة؛ كما تهدف هذه الدراسة إلى معرفة وجهة نظر الأمهات حول جودة التعليم والبيئة المحيطة في مرحلة الطفولة المبكرة في المملكة العربية السعودية. كما أنه في هذه الأيام أصبحت غالبية الأمهات من القوى العاملة، وبالتالي يكون لديهن وقت أقل مع أطفالهن. الأهمية: تبحث هذه الدراسة في وجهات نظر الأم حول تقييم جودة بيئة رعاية الأطفال الصغار. وكذلك يحدث معظم نمو الدماغ خلال السنوات الخمس الأولى، ومن هنا تأتي أهمية البحث حيث يوضح البحث كيف أن التعليم والبيئة المحيطة في مرحلة الطفولة المبكرة يفيد الجانب المعرفي واللغوي والتنمية الاجتماعية على المدى القصير والطويل. النتائج: كشفت نتائج هذه الدراسة أن جودة التعليم والبيئة في مرحلة الطفولة المبكرة ستدعم نتائج أفضل للأطفال نحتاج أيضا إلى اتخاذ تدابير للتأكد من أن جميع الأطفال يتم تقييمهم على قدم المساواة. التوصيات: من المهم أن تفهم الأسر معايير التقييم المناسبة لجودة مراكز الطفولة المبكرة والغرض منها هو تعزيز تعلم الأطفال وتطورهم من أجل تحقيق العدالة والتميز للأطفال الدارجين. | ||
| 520 | |b Background: The purpose of the current study was to illustrate how important the early child care environment; this study is designed to know the mothers' perspectives about the quality of the early childhood education and environment in Saudi Arabia. As nowadays the majority of mothers is in the workforce and thus has less time with their children. Significance: This study is investigating mother's perspectives about assessing the quality of toddlers' child care environment. Most of the brain development occurs during the first five years hence the research takes its importance as the research clarify how high-quality early childhood education and environment benefits children’s cognitive, language, and social development both in the short and the long term. Results: The results from this study revealed that high quality Early Childhood Education (ECE) and environment will support better children learning outcomes. Besides, we need to put measures to make sure that all children are assessed equally. Recommendation: It is crucial for families to understand the ageappropriate assessment standards that use to evaluate the quality of early childhood centres and its purpose to enhance children learning and development in order to achieve equity and excellence for all of toddlers. | ||
| 653 | |a الأمهات |a الطفولة المبكرة |a رعاية الأطفال |a البيئة التعليمية |a جودة التعليم |a السعودية | ||
| 692 | |a رعاية الأطفال |a الأطفال الصغار |a وجهة نظر الأمهات |b Childcare |b Young Children |b A Maternal View | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 016 |e International Journal on Humanities and Social Sciences |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 019 |m ع19 |o 2197 |s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2708-5414 | ||
| 856 | |u 2197-000-019-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132394 |d 1132394 | ||
