عناصر مشابهة
The Effect of the use of SQ4R Strategy on Freshmen Students’ Reading Comprehension in Al-Balqa Applied University
| المصدر: | المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 531 - 545 |
| DOI: | 10.47012/jjmll.12.4.7 |
| ISSN: | 1994-6953 |
| رقم MD: | 1131880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تناولت هذه الدراسة أثر استراتيجية SQ4R في الاستيعاب المقروء لطلبة السنة الأولى في جامعة البلقاء التطبيقية، وطبقت تصميم المجموعة الضابطة للاختبار القبلي والبعدي، وكانت أداة الدراسة اختبار الاستيعاب المقروء. وتكونت عينة الدراسة من تسعة وثمانين طالبا من متعلمي اللغة الإنجليزية على أنها لغة أجنبية ممن يدرسون في كلية عجلون الجامعية؛ وقد تم توزيعهم إلى مجموعة تجريبية تكونت من (45) طالبا، ومجموعة ضابطة تكونت من (44) طالبا. ولتحقيق هدف الدراسة، طبق الباحث الاختبار القبلي والبعدي على كلتا المجموعتين، وأظهرت النتائج إيجابية استراتيجية SQ4R في تحسين الاستيعاب المقروء لدى عينة الدراسة. وقدمت الدراسة عددا من الاقتراحات والتوصيات للبحث المستقبلي. This study investigates the effect of the SQ4R strategy on English language reading comprehension for English freshmen students at Al-Balqa Applied University. The study employed pretest-posttest control group design and the instrument of the study was a reading comprehension test. Eighty-nine EFL learners participated in the study at Ajloun College and were distributed into an experimental group of 45 students and a control group of 44 students. To achieve the aim of the study, the researcher applied pre- and post-tests on both groups. The results showed the positivity of the SQ4R strategy in improving reading comprehension for the sample of the study. The study suggested several implications and recommendations for future research. |
|---|
