عناصر مشابهة
أنماط التعلق لدى أطفال الروضة وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية مع الأقران
| العنوان بلغة أخرى: | Attachment Patterns of Kindergarten Children and their Relationship with their Social Competence with Peers |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1131817 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أنماط تعلق أطفال الروضة وكفاءتهم الاجتماعية مع الأقران. تكونت عينة الدراسة من ثمانية وستين طفلا (38 ذكور و30 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين الرابعة والسادسة، اختيروا حسب الطريقة المتيسرة من بعض رياض الأطفال الخاصة والحكومية حيث توزعت العينة على المناطق التالية (الجبيهة، صويلح، صافوط، عين الباشا، والبقعة). وقد تم تطوير مقياس أنماط التعلق الذي تكون من (40) فقرة أجابت عليه الأمهات في مقابلات شخصية. واستخدمت الباحثة مقياسا "للكفاءة، الاجتماعية" الذي اشتمل على بعدين: بعد المهارات الاجتماعية، وتضمن، التعاون، وتوكيد الذات، وضبط الذات، وبعد السلوك المشكل وتضمن، المشكلات الداخلية، والمشكلات الخارجية، والنشاط الزائد وأجابت عنه معلمات الأطفال. وقد أظهرت النتائج أن نمط التعلق السائد هو النمط التجنبي تلاه النمط الآمن، ثم النمط المقاوم، وأخيرا جاء النمط المضطرب. وجاء مستوى الكفاءة الاجتماعية متوسطا. وأشارت النتائج أيضا إلى أن الأطفال ذوي التعلق الآمن يتمتعون بكفاءة اجتماعية أفضل من ذوي التعلق غير الآمن. وخرجت الدراسة ببعض التوصيات منها إجراء دراسات للبحث حول النمط الأكثر شيوعا في البيئة الأردنية ضمن فئات عمرية مختلفة، وكذلك إجراء المزيد من الدراسات عن أنماط التعلق وربطه مع متغيرات أخرى في مرحلة الطفولة المبكرة؛ لندرة الدراسات في البيئة الأردنية حول ذلك. |
|---|
