عناصر مشابهة
تأثير التعليم عن بعد على المستوى المعرفي والمهاري لمنهاج كرة السلة
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة |
|---|---|
| الناشر: |
الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 11 - 19 |
| ISSN: | 2537-0081 |
| رقم MD: | 1131333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يسعى البحث الحالي لمحاولة تجريب أسلوب التعلم الذاتي بمساعدة الحاسب الآلي من خلال شبكة الإنترنت في تعلم طبيعة المجال العملي التطبيقي والمعرفي لمهارات وتاريخ ونشأة وقانون كرة السلة والذي أصبح يتطلب تقنية جديدة للتدريس يمكن تتناسب مع طبيعة ورغبات وقدرات واتجاهات الطلاب ومواجهة التحديدات التي فرضت نفسها علي القائمين بالتدريس عند محاولة البيان العملي للمهارات والتدريبات لكل طالب علي حدا حتى يستطيع الطالب التواصل إلي الحد اللائق للمستوى المعرفي والمهارى لكرة السلة ويستطيع مواكبة التطور العلمي وعصر العولمة وثورة الاتصالات التكنولوجية الحديثة . وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها للعام الجامعي 2009 / 2010 م ، والبالع عددهم 178 طالب مستجد مقسمة وتكونت عينة البحث من 116 طالب بنسبة 65 % من المجتمع الأصلي حيث تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (6 شعب البالع عددهم (58) طالب واتبع معها البرنامج المقترح باستخدام التعلم عن بعد عن طريق الأنترنت، والأخرى ضابطة قوامها قوامها (6) شعب البالغ عددهم (58) وقد اتبع معها أسلوب التدريس التقليدي (المتبع)، وتم اختيار 10 طلاب للدراسات الاستطلاعية. وقام الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي "من خلال شبكة الأنترنت"، وذلك لتعلم المهارات قيد البحث وذلك في المدة من 28 / 3 إلى 2 / 6 / 2010 م وذلك بواقع محاضرتين أسبوعيا، وزمن المحاضرة (120) مائة وعشرون دقيقة وبناء على ذلك استغرق تنفيذ البرنامج (10) عشر أسابيع. وتوصلت النتائج إلى ما يلي: 1- الطريقة التقليدية (الشرح والنموذج) كان لها تأثير إيجابي في تعلم الطلاب لمهارات كرة السلة - والتحصيل المعرفي قيد البحث لدي المجموعة الضابطة. 2- التعلم من خلال موقع الإنترنت التعليمي المقترح ساهم بطريقة إيجابية في تعلم المهارات الأساسية لكرة السلة المجموعة التجريبية. 3- التعلم من خلال موقع الإنترنت التعليمي المقترح ساهم بطريقة إيجابية في تعلم والتحصيل المعرفي قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية أكثر من المجموعة الضابطة. 4- التعلم من خلال موقع الإنترنت التعليمي المقترح كان لا أثر إيجابي على آراء وانطباعات أفراد المجموعة التجريبية. . The effect of distance education on the knowledge and skill level of the basketball curriculum Summary : The current research seeks to try the method of self-learning with the help of the computer through the Internet in learning the nature of the practical, applied and cognitive field of skills, history, origins and the law of basketball, which now requires a new teaching technique that can be commensurate with the nature, desires, abilities and attitudes of students and confront the limitations that imposed themselves on the teaching When trying to demonstrate the practical skills and training for each student separately, so that the student can communicate to the appropriate level of knowledge and skill for basketball and can keep pace with the scientific development, the era of globalization and the modern technological communication revolution. The research sample was chosen by the deliberate method from students of the first division of the College of Physical Education for Boys at the University of Benha for the academic year 2009/2010 AD, and their number is 178 new students divided and the research sample consisted of 116 students, 65% of the original community, where they were divided into two groups, one of which is experimental (6 The people of (58) students followed the proposed program using distance learning through the Internet, and the other was a control officer whose strength consisted of (6) people of (58) who followed with the traditional teaching method (followed), and 10 students were selected for the exploratory studies. . The researcher applied the educational program "through the Internet", in order to learn the skills under discussion, during the period from 3/28 to 2/6/2010, at the rate of two lectures per week, and the time of the lecture (120) one hundred and twenty minutes, and based on that the implementation of the program took (10) Ten weeks. The results reached the following: 1 - The traditional method (explanation and model) had a positive effect on students' learning of basketball skills and cognitive achievement under research among the control group. 2 - Learning through the proposed educational website, contributed in a positive way to learning the basic skills of basketball, the experimental group. 3 - Learning through the proposed educational website contributed in a positive way to learning and cognitive achievement under investigation for the members of the experimental group more than the control group. 4- Learning through the proposed educational website had a positive effect on the opinions and impressions of the experimental group members. |
|---|
