عناصر مشابهة

مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد:ع24
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:34 - 91
ISSN:2537-0081
رقم MD:1131225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01650nam a22002177a 4500
001 1874497
041 |a ara 
044 |b مصر 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e مؤلف 
245 |a مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2020 
300 |a 34 - 91 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف مقاييس التقويم الذاتي هذه إلى تقديم المساعدة للقائمين على إدارة البرامج والمسؤولين في مؤسسات التعليم العالي في مجال التخطيط، والمراجعة الذاتية، واستراتيجيات تحسين الجودة. 
520 |b These self-evaluation scales are intended to provide assistance to program administrators and officials in higher education institutions in planning, self-review, and quality improvement strategies 
653 |a السياسة التعليمية  |a التقويم الذاتي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a المقاييس التربوية  |a التعليم الجامعي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e International Journal of Specialized Specific Research  |f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah  |l 024  |m ع24  |o 0253  |s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة  |v 000  |x 2537-0081 
856 |u 0253-000-024-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1131225  |d 1131225