عناصر مشابهة
استخدام برامج العروض الضوئية ( برنامج البوربوينت - Power Point ) في تدريس جغرافية علم الخرائط و أثره في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية بالسودان
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 82 - 119 |
| ISSN: | 1858-6082 |
| رقم MD: | 112994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يرمي هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام برمجيات العروض الضوئية (برنامج البوربوينت-Power Point) في التحصيل الدراسي في مقرر جغرافية علم الخرائط بالنسبة لطالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة أحمد بشير العبادي بمحلية كرري بولاية الخرطوم-السودان. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج التجريبي في تصميم برنامج تعليمي في مقرر علم الخرائط بالاستفادة من تقنية العروض الضوئية (برنامج البوربوينت-Power Point) وفقا لأسس التصميم التعليمي المتعارف عليها. تكونت عينة البحث من مجموعتين؛ مجموعة ضابطة وأخري تجريبية. خرج البحث بفروقات ذات دلالة إحصائية في التحصيل بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. كما أوضحت الدراسة أن البرنامج المصمم يساعد في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ويساعدهم على التركيز، ويتيح إدخال الصور والشرائح والمؤثرات الصوتية والحركية. This research aims at investigating the effects of using power point program on the academic performance in topographical maps syllabus for Secondary Schools in Sudan. In particular, the third class of Ahmed Basheir Al Abadi Secondary School for Girls - Mahaliet Karari - Khartoum State. To achieve the objectives, the experimental approach was used in designing an educational program in topographical maps syllabus, making benefit from the technology of the power point software, according to the common educational designing basis. The research sample was built on two groups: an experimental group and a control one. The research indicated that the academic performance of experimental group is statistically significant in relation to control group; the designed program helped in increasing the students’ academic performance, concentration. Photos, slides, and sound and movement effects can be added to the program. |
|---|
