عناصر مشابهة
نعوت الماء في القرآن الكريم: دراسة صرفية
| المصدر: | مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الطائف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 51 - 75 |
| ISSN: | 1658-4767 |
| رقم MD: | 1129660 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | موضوع هذه الدراسة (نعوت الماء في القرآن الكريم دراسة صرفية)، وقد هدفت إلى جمع ألفاظ النعوت التالية للفظ (ماء) دون غيرها، وذكر المعنى اللغوي والاصطلاحي لكل نعت مع بيان صيغته ووزنه، وبيان المجرد والمزيد، والمشتق منها، والوقوف على الصيغ التي نابت عن أخرى، والصيغ التي حدث بينها تقارض، واعتمدت الدراسة المنهجين الاستقرائي والوصفي، وخلصت إلى جملة من النتائج؛ منها: تعدد أبنية نعوت الماء ما بين: صيغة المصدر والمشتقات والاسم المزيد: وتأكدت أهمية معرفة الأصل الذي اشتق منه هذا النعت أو ذاك، وضرورة معرفة الفروق بين الصيغ وكيف تبني. وخلصت الدراسة إلى توصية للباحثين بضرورة الإكثار من الدراسات الصرفية التطبيقية التي تنظم بناء على وحدة موضوعية ودلالية؛ لتكون بمثابة الفهرسة الحديثة للألفاظ ترصد فيها الظواهر الصرفية. The title of this study is (Adjective words of water in holy Quran, syntax study) which targeted to collect only the adjectives of water, it focuses on the terminology and linguistic meaning for each word with deep analysis and comparison of different forms. Descriptive and induc¬tive approaches were used in this study, the study conclude with several results, some of them are that the structure of water’s adjectives varies between infinitive form, derivatives and additive noun, also it shows the importance of knowing how the adjectives are derived, what are the differences between them and how it structured. The study ended with recommendation to the researchers that there is a need to conduct more practical syntax studies which organized depending on the subject and meaning to be like an index for the words to observe the syntax phe¬nomena. |
|---|
