عناصر مشابهة
إشكالية منهج البحث في العلوم التربوية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 6, ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2005 |
| الصفحات: | 55 - 78 |
| ISSN: | 1858-6082 |
| رقم MD: | 112925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تستهدف هذه الورقة الكشف عن بعض إشكاليات منهج البحث في العلوم التربوية، والتي ينبغي أن يعيها الباحث التربوي أثناء سعيه للوصول إلى تفسير وتشخيص علم للظواهر التربوية. كذلك تحمل الورقة وجهة نظر ورؤية تتعلق باتجاهات الحل والخروج من تلك الإشكاليات تحقيقا لمزيد من العلمية والموضوعية والدقة المنهجية في بحث العلوم التربوية. هذا وتشتمل الورقة على المحاور الآتية: • مقدمة. • معنى المنهج واستخداماته في العلوم التربوية. • العلوم التربوية ومجال البحث فيها. • عرض لبعض إشكاليات المنهج في بحث العلوم التربوية. • نحو مخرج لمواجهة تلك المشكلات. |
|---|
