عناصر مشابهة

الدروس الخصوصية ودورها في تخفيف درجة قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على إمتحان البكالوريا: دراسة ميدانية مقارنة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: بوجملين، حياة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنوش، سعيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع29
محكمة:نعم
الدولة:المغرب
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:413 - 422
ISSN:1113-65615661
رقم MD:1127798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02721nam a22002177a 4500
001 1870716
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a بوجملين، حياة  |q Boujamalin, Hayah  |e مؤلف  |9 217624 
245 |a الدروس الخصوصية ودورها في تخفيف درجة قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على إمتحان البكالوريا:  |b دراسة ميدانية مقارنة 
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2019 
300 |a 413 - 422 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a بعدما كانت الثروة المادية هي الغاية التي تسعى سائر الأمم لتحقيقها، أصبح الآن العنصر البشري هو الثروة التي يجب التركيز عليها والاستثمار فيها، عن طريق التعليم والتكوين الجيد، من أجل الارتقاء إلى أعلى درجات التقدم والازدهار، ونظرا لكثرة التخصصات والفروع في المؤسسات التعليمية وكثافة البرامج؛ وبعدما أضحت الامتحانات مصيرية وبخاصة امتحانات نهاية كل مرحلة تعليمية؛ أصبح القلق يصاحب كل امتحان، الشيء الذي جعل الطلبة يلجؤون إلى الدروس الخصوصية في المواد الأساسية، يتلقونها من قبل مدرسيهم أو مدرسين من خارج المدرسة وهذا مقابل مبلغ مالي. في هذا المقال، سعت كل من بوجملين حياة وحنوش سعيدة إلى معرفة ما إذا كان للدروس الخصوصية دور في التخفيف من درجة قلق الامتحان لدى الطلبة الذين يجتازون امتحان الباكالوريا؛ وذلك استنادا إلى النتائج المتوصل إليها في أعقاب بحث ميداني أنجزتاه بولاية تيزي وزو. كما أن الباحثتين رامتا من خلال هذا البحث رصد الأسباب الحقيقية في تغذية قلق الامتحان لدى المتعلمين. 
653 |a الامتحانات  |a قلق الإمتحان  |a الدروس الخصوصية  |a امتحانات الثانوية العامة  |a امتحانات البكالوريا  |a الجزائر 
700 |9 605512  |a حنوش، سعيدة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 030  |l 029  |m ع29  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-029-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1127798  |d 1127798