عناصر مشابهة
التنافر المعرفي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: | Cognitive Dissonance and Its Relationship to Psychological Compatibility Among Muta University Students |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1127749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف على مفهوم التنافر المعرفي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى طلبة جامعة مؤته، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين أحدهما للتنافر المعرفي ويتكون من (32) فقرة والآخر لقياس التوافق النفسي ويتكون من (37) فقرة، تكونت عينة الدراسة من (800) طالبا وطالبة من طلبة جامعة مؤته في الأردن للعام الدراسي 2019/2020، وأظهرت النتائج أن مستوى التنافر المعرفي كان تقديره ضعيف، بمتوسط حسابي 2.17 وبانحراف معياري 0.46، وأن مستوى التوافق النفسي كان تقديره متوسط، بمتوسط حسابي 3.65 وانحراف معياري مقداره 0.59، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس في مفهوم التنافر المعرفي ولصالح الذكور، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للكلية في مفهوم التنافر المعرفي ولصالح الكليات الإنسانية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في التنافر المعرفي تعزى لمتغير المستوى الدراسي، وأظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في التوافق النفسي تعزى للجنس، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للكلية في مفهوم التوافق النفسي ولصالح الكليات الإنسانية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في التوافق النفسي تعزى لمتغير المستوى الدراسي، كما تبين وجود علاقة ارتباطية سلبية (**0.640-) متوسطة ذات دلالة إحصائية لإجابات أفراد عينة الدراسة بين التنافر المعرفي والتوافق النفسي. وجود تأثير ذو دلالة إحصائية للتنافر المعرفي لدى طلبة جامعة مؤته على التوافق النفسي لديهم، وقد فسر ما نسبة (0.41) من التباين الكلي في مستوى التوافق النفسي لدى طلبة جامعة مؤته وهذه النسبة جيدة ولها تأثير. |
|---|
