عناصر مشابهة
الأبنية الصرفية في القرآن الكريم: مدخل لتنمية الثروة اللغوية في المرحلة الجامعية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع234 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 143 - 181 |
| رقم MD: | 1125719 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على الأبنية الصرفية في القرآن الكريم مدخل لتنمية الثروة اللغوية في المرحلة الجامعية. وجاءت الدراسة في محورين، الأول فيه بيان للثروة اللغوية، من حيث المقصود بالثروة اللغوية، وخصائص اللغة العربية، ووسائل تنمية الثروة للغوية، واهمية ثراء الحصيلة اللغوية، وأهمية تنميتها لطلاب المرحلة الجامعية، واستراتيجيات تعلم المفردات العربية. والثاني فيه بيان للأبنية الصرفية في القرآن الكريم، من حيث المقصود بالبنية الصرفية، وموضوع علم الصرف، وأقسام البنية الصرفية، ودلالات الأبنية الصرفية في القرآن الكريم، والأبنية الصرفية في القرآن الكريم وتنمية مهارات الثروة اللغوية، ودور المعلم في تنمية الثروة اللغوية. وختاما يمكن تنمية مهارات الثروة اللغوية لدى الطلاب من خلال تتبع تلك الدلالات في الآيات القرآنية التي يدرسها الطلاب، حيث يمكن تحقيق المهارات الاتية: التمييز بين دلالات المشتقات، والتمييز بين دلالات الاوزان المختلفة للفعل، والتمييز بين دلالات الكلمات المتشابهة في الشكل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
