عناصر مشابهة
تكييف الصورة السابعة لاختبار القدرات المعرفية لطلبة المرحلة الثانوية لعمر 17-18 سنة في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: | Adaptation of Cognitive Abilities Test "Form7" for Jordanian Secondary School Students 17-18 years |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1124765 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تكييف اختبار القدرات المعرفية الصورة السابعة لطلبة المرحلة الثانوية للفئة العمرية (17-18) في الأردن، حيث بدأت الإجراءات بترجمة الاختبار إلى العربية والتحقق من صدق الترجمة، وتطبيقه على عينة مكونة من (404) طالب وطالبة من طلبة المدارس الثانوية في الأردن ضمن إجراءات المعايرة وتقديم مؤشرات على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته وأبعاده وقدمت الدراسة دلالات صدق واضحة ومحددة لاختبار القدرات المعرفية بصورته السابعة المطبق في البيئة الأردنية، كما وأظهرت النتائج أن هناك مؤشرات ثبات مقبولة ومنها الاتساق الداخلي، كما أظهرت نتائج التحليل العاملي وجود ثلاث عوامل (اختبار القدرات اللفظية، وغير اللفظية، والكمية)، مفسرة (60.64%) من التباين الكلي. كما تم تحويل الدرجات إلى رتب مئينيه لتفسير الدرجات بتحويلها إلى علامات معيارية. وأوصت الدراسة بتوسيع إجراءات تقنين الاختبار في ضوء محددات الدراسة بغرض تقديم مؤشرات أكثر دعما للثقة باستخدام الاختبار على مدى أوسع في التشخيص واتخاذ القرارات التربوية. |
|---|
