عناصر مشابهة
دور المنافسة في الإرتقاء بالتعليم
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 95 - 103 |
| DOI: | 10.21608/DEU.2020.154407 |
| ISSN: | 2356-9883 |
| رقم MD: | 1124495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على دور المنافسة في الارتقاء بالتعليم. تناول البحث عدة عناصر، استعرض العنصر الأول مفهوم التنافسية في التعليم. وتناول العنصر الثاني المبررات التي دفعت الجامعات إلى الاهتمام بالميزة التنافسية. وعرضت العنصر الثالث تطوير سياسة التعليم الجامعي بمصر في ضوء متطلبات تحقيق القدرة التنافسية. وناقش العنصر الرابع أبعاد التنافس بين الجامعات في القرن الحادي والعشرين. وعرض العنصر الخامس دور التعليم الالكتروني في تعزيز الميزة التنافسية في الجامعات. وكشف العنصر السادس كيفية تجهيز المؤسسات التعليمية للتنافس. وتناول العنصر السابع متطلبات تطوير رأس المال الفكري لتحقيق الميزة التنافسية للجامعات. واستعرض العنصر الثامن الإدارة الاستراتيجية للميزة التنافسية عن مؤسسات التعليم التقني والمهني. وأوصى البحث بضرورة نقل التقنية والمعرفة وإقامة الوحدات العلمية ومراكز الابتكار وبرامج الملكية الفكرية، والتوجيه للعمل على إيجاد بدائل جديدة للموارد الطبيعية المتاحة والاستخدام الأمثل للموارد الطبيعية وحماية البيئة من التأثيرات السلبية خلال عمليات الإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
