عناصر مشابهة

نظرة مستقبلية لتطوير برامج التعليم الفني في ضوء رؤية مصر 2030

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: خليفة، حسن محمد حويل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع49
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:73 - 87
DOI:10.21608/DEU.2020.154403
ISSN:2356-9883
رقم MD:1124485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02510nam a22002297a 4500
001 1867209
024 |3 10.21608/DEU.2020.154403 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خليفة، حسن محمد حويل  |g Kalefa, Hasan Mohamad  |e مؤلف  |9 220468 
242 |a A Future Outlook for Developing Technical Education Programs in Light of Egypt's 2030 Vision 
245 |a نظرة مستقبلية لتطوير برامج التعليم الفني في ضوء رؤية مصر 2030 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 73 - 87 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على نظرة مستقبلية لتطوير برامج التعليم الفني في ضوء رؤية مصر(2030). وأوضح البحث انه في ظل ما يشهده العالم اليوم من تقدم علمي وتكنولوجي، وفي عصر اقتصاد المعرفة، يعد رأس المال البشري والاستثمار فيه أحد أهم العناصر في العملية الإنتاجية والذي يجب أن يعد من خلال مجموعة من المؤسسات من أهمها مدارس التعليم الفني وربطها باحتياجات سوق العمل وتناول البحث ثلاثة محاور، أولها أهداف التعليم الفني في ضوء رؤية مصر(2030) وثانيها التحديات التي تواجه التعليم الفني وتعوق تحقيق أهدافه وثالثها مقترح لتطوير برامج التعليم الفني في ضوء رؤية مصر (2030). واختتم البحث بتوضيح البرامج ومحتوياتها من المناهج، وتغيير نظرة المجتمع نحو التعليم الفني وخريجيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الرؤية المستقبلية  |a التعليم الفني  |a التخطيط التربوي  |a برامج التعليم الفني  |a رؤية مصر 2030 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 049  |m ع49  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |n https://deu.journals.ekb.eg/article_154403.html  |u 0121-000-049-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1124485  |d 1124485