عناصر مشابهة
فعالية برنامج جودة إدارة التربية في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر: العقبات وسبل التطوير
| العنوان بلغة أخرى: | Effectiveness of an Education Management Quality Program in Kindergartens within the Green Line: Obstacles and Means of Development |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1124338 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04999nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1527156 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 603883 |a خوالد، عطاف عوض |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج جودة إدارة التربية في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر: |b العقبات وسبل التطوير | ||
| 246 | |a Effectiveness of an Education Management Quality Program in Kindergartens within the Green Line: |b Obstacles and Means of Development | ||
| 260 | |a إربد |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3987 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية تطبيق "برنامج جودة إدارة التربية" في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر، كذلك التعرف على العقبات التي تواجه تطبيق هذا البرنامج. وكذلك الكشف عن المقترحات التي تقدمها المديرات، والمربيات المكملات، والموجهات، والمشرفات لتطويره. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي (استبانة مكونة من جزئين) والنوعي (مقابلة شبه مقننة) لمناسبتهم لهذه الدراسة. تكون مجتمع الدراسة والأول من المديرات والمربيات المكملات في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020، والبالغ عددهن (١٨١)، وقد اشتملت عينة الدراسة على (١٤١) مديرة ومربية مكملة وذلك بعد استبعاد العينة الاستطلاعية. كما تكون مجتمع الدراسة الثاني من المشرفات والموجهات في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020 والبالغ عددهن (٢٠)، يتوزعن بين (١٠) موجهات و(10) مشرفات. أظهرت النتائج أن درجة تطبيق "برنامج جودة إدارة التربية" داخل الخط الأخضر جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة تقييمهن لبرنامج جودة إدارة التربية تعزى لمتغيرات مسمى الوظيفة، والعمر، والمؤهل العلمي، والمنطقة الجغرافية، وعدم وجود فروق لمتغير سنوات الخبرة. كما أظهرت النتائج وجود عقبات تواجه تطبيق البرنامج، وكانت أهم المقترحات لتطوير البرنامج تخفيض عدد الأطفال في الروضة، والاستمرار في الدعم المادي والمعنوي للروضات والعاملين فيها. كما تبين أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة حول العقبات التي تواجه جودة إدارة التربية في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر كما تراها المديرات، والمربيات المكملات تعزى لمتغيرات (مسمى الوظيفة، والمؤهل العلمي، والمنطقة الجغرافية، والعمر، وسنوات الخبرة). كما أظهرت نتائج السؤال مقترحات تطوير "برنامج جودة إدارة التربية" والتي تتضمن الدعم المالي وزيادة عدد العاملين، وتقليل من اكتظاظ الروضات. | ||
| 653 | |a التنشئة الاجتماعية |a الطفولة المبكرة |a البرامج الإدارية |a رياض الأطفال |a الخط الأخضر | ||
| 700 | |a جوارنة، طارق يوسف |g Jawarneh, Tareq Yousef |e مشرف |9 205402 | ||
| 700 | |a عاشور، محمد علي ذيب |g Ashour, Mohammed Ali |e مشرف |9 256895 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3987-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1124338 |d 1124338 | ||
