عناصر مشابهة
أسباب اختلاف رواية البيت عند المصنفين في الكتاب نفسه: البيان والتبيين للجاحظ أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: | Reasons for Differences in Poetry Verses Within the Same Book: Al-Bayān wa Al-Tabyīn by Al-Jahiz as an Exemplar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب |
| الناشر: |
جامعة الملك سعود - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 19 - 37 |
| DOI: | 10.33948/1300-032-002-002 |
| ISSN: | 1018-3612 |
| رقم MD: | 1122036 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يدرس هذا البحث النصوص الشعرية التي تتكرر لدى المؤلف في الكتاب نفسه، ثم تختلف رواية بعض الألفاظ في موضع أو أكثر. واختار الباحث من المؤلفين الجاحظ (255ه)؛ لتقدمه وكثرة مصنفاته، ولأثره فيمن بعده، واختار كتاب البيان والتبين؛ لأنه من أواخر ما ألفه الجاحظ في حياته. وتوصلت الدراسة إلى أن تكرار النصوص الشعرية ظاهرة لدى الجاحظ في الكتاب، وأن اختلاف الرواية في هذه المواضع ظاهرة كذلك، وبعض هذه الاختلافات يمكن إرجاعه إلى اختلاف النسخ الخطية أو إلى التصحيف والتحريف الذي قد يدخل بعض الألفاظ، وبعض هذه الاختلافات يترجح أنها من المؤلف نفسه وأنه غير الرواية. The research deals with the poetic texts that are repeatedly cited within the same book by the same author, where wording differs in one position or another. The researcher chose Al-Jahiz (255 A.H.) as an exemplar for being one of the earliest authors, writing many books, and being influential to the latter authors, and chose his book Al-Bayān wa Al-Tabyīn, because it was one of his latest books. The study concluded that the recurrence of poetic texts cited within the same book is notable in Al-Jahiz’s writing, and that the differences between those citations is notable too. Some of these differences can be due to having multiple manuscripts of the same book or due to distortion that perhaps occurred to some words, while others are likely to come from the authors himself altering the poetry recital. |
|---|
