عناصر مشابهة

Shared International Partnership Experience between Taibah University, KSA and George Washington University, USA: A SWOT Analysis and Strategic Plan

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:مشاركة خبرة شراكة دولية بين جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية وجامعة جورج واشنطن، الولايات المتحدة الأمريكية: تحليل سوات الرباعي ووضع خطة استراتيجية
المصدر:مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الهازمي، فاطمة عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:ع38
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:460 - 483
DOI:10.21608/JFES.2017.87052
ISSN:2535-2075
رقم MD:1121799
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | التعليم العالي | الخطة الإستراتيجية | جامعة طيبة | جامعة جورج واشنطن
رابط المحتوى:

الوصف
المستخلص:يهدف البحث الحالي إلى توضيح ملامح خطة استراتيجية طورت على أساس شراكة دولية بين جامعة طيبة وجامعة جورج واشنطن. حيث حددت هذه الدراسة نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص والتحديات التي مرت بها هذه الخطة الاستراتيجية. وكذلك تناولت الدراسة الحالية في نهايتها شرح لبعض الخطوات التنفيذية المبدئية. استخدمت الباحثة نموذج ساليز Sallis لتوضيح الخطة الاستراتيجية لهذه الشراكة الدولية عن طريق ثمان خطوات أساسية: اختيار أعضاء الفريق التنفيذيين، وتحديد الأبعاد، وتحديد الأهداف، وتأسيس للوضع الراهن، وإجراء تحليل سوات الرباعي، ووضع استراتيجية، وإنتاج خطة، ورصد التقدم المأمول. وكشفت نتائج الدراسة -التي تمخضت عن تحليل سوات الرباعي-عن نقاط القوة الموجودة في الشراكة ومنها الحماس والتعاون والمرونة ومخرجات ورش العمل وحماس الطلاب حول الدراسة في برنامج يقوم على مبدأ الشراكة الدولية وملائمته لمن لا يستطيع من الطالبات الدراسة في الخارج وكذلك الدعم القوي من بعض قادة جامعة طيبة. فيما خلص التحليل نفسه إلى بعض نقاط الضعف مثل البيروقراطية الواسعة ومقاومة التغيير وقلة وجود أعضاء مؤهلين لتدريس مقررات هذا البرنامج الدولي. ورغم وجود بعض التهديدات ونقاط الضعف ألا أن نتائج البحث وضحت أيضا تحول هذه النقاط والتهديدات بسهولة إلى فرص إيجابية.

The present research clarifies the strategic plan developed informing the basis of the partnership between TaibahU and GWU, and identifies the strengths, weaknesses, opportunities, and threats that emerged in the planning stages, concluding with the pre-implementation stage. The researcher uses Sallis’ model to clarify the strategic plan for the partnership, employing eight steps: Select team members, Specify the horizon, Set objectives, Establish present position, Undertake the SWOT analysis, Develop a strategy, Produce a plan and Monitor progress. The findings from the SWOT revealed strengths present in the partnership, such as GWU’s enthusiasm, cooperativeness, flexibility, benefits of workshops and students’ enthusiasm about studying on a program based on a partnership project, suitability for female students who cannot access study abroad, and strong support from TaibahU leaders. Weakness to address included the extensive bureaucracy, resistance to change, and the lack of qualified members of staff available to teach courses. However, the current research also showed that some weaknesses threats readily be transformed into opportunities.

عناصر مشابهة