عناصر مشابهة
متطلبات تحقيق تميز مؤسسات رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة دمياط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ج72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 171 - 196 |
| DOI: | 10.21608/JSDU.2019.132414 |
| ISSN: | 1110-3930 |
| رقم MD: | 1120889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03158nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863231 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSDU.2019.132414 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 585319 |a أبو رجب، ولاء السيد |g Abu Rajab, Walaa Al-Sayed |e مؤلف |q Abu Rajab, Wala Alsayed | ||
| 245 | |a متطلبات تحقيق تميز مؤسسات رياض الأطفال | ||
| 260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2019 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 171 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "أبرز البحث متطلبات تحقيق تميز مؤسسات رياض الأطفال. تعتبر إدارة المؤسسات التربوية والتعليمية من أهم أنواع الإدارات، حيث أن دورها لم يقتصر على تيسير شئون المدرسة فقط ولكنها تتطلع إلى الارتقاء بمستوي إدارة المدرسة من خلال تحديد وبناء المهارات اللازمة لمدير مدرسة المستقبل بما يواكب التطورات التكنولوجية الحديثة، كما عرض البحث مفهوم التميز المؤسسي ومكوناته، تفسير التميز بناء على ممارسات المنظمة وأساس تفوقها ومن خلال تحقيق أداء يفوق توقعات العملاء، منهجية تحقيق إدارة التميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية وأشتمل على عدة عناصر ومن أهمها التخطيط والهيكلة، رياض الأطفال في مصر وأهم متطلبات التميز، ومشروع تطوير وتنمية الطفولة المبكرة (2003-2006)، ومشروع تحسين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (2005-2010)، ومشروع إعداد المعايير القومية، ومجالات العمل بمشروع إعداد المعايير القومية وشمل المدرسة الفعالة، المعلم والإدارة المتميزة، المشاركة المجتمعية والمنهج الدراسي ونتائج التعلم، رؤية التعليم الجديدة (2.0) وتضمن المعلمون أولًا، الجودة الشاملة، معوقات التميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية، وأختتم البحث بعرض مقترحات لدعم التميز في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء رؤية مصر(2030). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a تربية الطفل |a المؤسسات التعليمية |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a جمعة، محمد حسن أحمد |g Gomaa, Mohammed Hassan Ahmed |e مشرف |9 204763 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 072 |m ج72 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
| 856 | |n https://jsdu.journals.ekb.eg/article_132414.html |u 0140-000-072-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120889 |d 1120889 | ||
