عناصر مشابهة
دور شبكات التواصل الاجتماعى فى التنمية المهنية للمعلمين الجدد لمادة الحاسب الآلى بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت
المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
---|---|
الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 141 - 180 |
ISSN: | 2682-3616 |
رقم MD: | 1120022 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | كشف البحث عن دور شبكات التواصل الاجتماعي في التنمية المهنية للمعلمين الجدد لمادة الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تناول مصطلحي شبكات التواصل الاجتماعي، والتنمية المهنية للمعلمين الجدد. اعتمد على المنهج الوصفي، وتمثلت أداة البحث في الاستبيان. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (50) معلم من المعلمين الجدد بالمرحلة الثانوية بمحافظة العاصمة ومحافظة حولي بدولة الكويت. وبينت النتائج ضعف التنمية المهنية لدى المعلمين الجدد لمادة الحاسب الآلي، ووجود فجوة بين الدراسة والواقع العملي. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات التي توصل إليها ومنها إعادة النظر في نظام اختيار وانتقاء طلبة كلية التربية من خلال تطبيق مقاييس تضمن اختيار أفضل المستويات المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|