عناصر مشابهة
العدالة التنظيمية في سياق الإدارة المدرسية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع231 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 171 - 190 |
| DOI: | 10.21608/MRK.2021.141331 |
| رقم MD: | 1119788 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02718nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862124 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2021.141331 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المهاوش، نوف بنت عبدالله |g Almuhawesh, Nouf bint Abdullah |e مؤلف |9 584636 | ||
| 245 | |a العدالة التنظيمية في سياق الإدارة المدرسية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 171 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى أن ظاهرة العدالة من الظواهر المهمة في الإدارة، وتراجع مستويات الأداء التنظيمي للأفراد والمؤسسات يكون بسبب عدم العدالة، أما في حالة العدالة وشعور الأفراد بها فيحدث العكس، فيحدث زيادة رضا للموظفين عن المؤسسة والمرؤوسين، ومن هنا يأتي ولائهم لها بل ويزيد، كما أن تحقيق العدالة داخل المنظمات يؤدي إلى زيادة الأداء. المنهج المستخدم في الدراسة هو المنهج الوصفي، حيث أن هذه الدراسة تم تطبيقها على مجتمع مدارس والعينة كانت من المدرسين، والأداة التي تم استخدامها هي الاستبانة؛ الاستبانة الإلكترونية واستخدمت في جمع البيانات، من أجل جمع البيانات وتحليلها والخروج بنتائج وتوصيات. ومن الدراسة توصلنا إلى؛ اختلفت وجهات النظر في أبعاد العلاقة التنظيمية منهم من وصفها متغير ببعد واحد، كالعدالة الإجرائية، ومنهم من تناولها تعكس بعدين وهما العدالة الإجرائية والتوزيعية مثل عبد الرحيم، ومنهم من جعلها متغير يعكس ثلاثة أبعاد العدالة الإجرائية والتوزيعية والتعاملات... | ||
| 653 | |a المدارس الثانوية |a الإدارة المدرسية |a العدالة التنظيمية |a المدارس الحكومية |a محافظة الإحساء |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 231 |m ع231 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-231-017.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_141331.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119788 |d 1119788 | ||
