عناصر مشابهة
تحليل سياسة نظام التعليم العالي في الجمهورية اليمنية ومقترحات تطويرها
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - معهد البحوث والدراسات العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع73 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 135 - 182 |
| DOI: | 10.21608/IARS.2020.194798 |
| ISSN: | 2356-9379 |
| رقم MD: | 1117811 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تحليل سياسة نظام التعليم العالي في الجمهورية اليمنية ومقترحات تطويرها. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث عدة محاور، استعرض المحور الأول الخلفية النظرية لسياسات التعليم العالي، واشتمل على العلاقة بين فلسفة التربية والسياسة التعليمية، والإطار التشريعي للتعليم العالي في اليمن، والعملية التربوية والتعليمية في اليمن، ومقومات نجاح سياسات التعليم العالي والتحديات، وأهداف وسياسات التعليم العالي اليمن في الوثائق الرسمية. وتضمن المحور الثاني الواقع التطبيقي لسياسات التعليم العالي في اليمن، واشتمل على الاختلالات في سياسة القبول بالتعليم العالي، وضعف سياسات ربط التعليم العالي باحتياجات سوق العمل وبرامج التنمية، وندرة استقرار هيكلية التعليم العالي، والكم على حسب النوع، والبحث العلمي، وسياسة خدم المجتمع بمؤسسات التعليم العالي. وناقش المحور الثالث مقترحات تطوير السياسة التعليمية. واختتم البحث بالإشارة إلى الإجراءات اللازمة لتنفيذ المقترحات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
