عناصر مشابهة
اتجاهات مسؤولي وطلاب جامعة النهرين نحو ممارسة النشاط اللاصفي
| العنوان بلغة أخرى: | Attitudes of the University of Nahrain Officials and Students towards Non-Class Activity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 85 - 96 |
| DOI: | 10.37359/JOPE.V31(3)2019.863 |
| ISSN: | 2073-6452 |
| رقم MD: | 1117006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المسئولين والطلاب بجامعة النهرين نحو ممارسة النشاط اللاصفي. وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (25) مسئول بالكليات عينة البحث و (400) طالب وطالبة وقسمت العينة إلى مجموعتين تمثل المسئولين وطلبة وطالبات الجامعة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي المقارن لمناسبته لطبيعة البحث والمقارنة بين مجتمع البحث المختلفة نحو النشاط اللاصفي ويحتوي المقياس على ثلاث محاور هي الاتجاه نحو مفهوم النشاط اللاصفي والاتجاه نحو أهمية الأنشطة اللاصفية والاتجاه نحو دور الجامعة في الاهتمام بالنشاط اللاصفي. ولقد توصلت نتائج البحث إلى وجود اتجاهات إيجابية لدى عينة البحث من الطلاب نحو أهمية النشاط اللاصفي وكما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين اتجاهات الطلاب والمسئولين. This study aims to identify the attitudes of officials and students at Nahrain university towards non – class activity .The study was conducted on a sample of (25) officials in colleges and (400) male and female students. The sample was divided into two groups representing the officials and students of the university. The researcher used the descriptive method for its relation to the nature of research. The scale has three axes: the trend towards the concept of non – class activity and the direction towards the role of the university in the interest of non – class activity. The importance of non – class activity and the results showed statistically significant differences between the attitudes of students and officials. |
|---|
