عناصر مشابهة

تأثير تمرينات خاصة بالألعاب التعليمية في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للمرحلة المتوسطة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of Special Educational Exercises on the Performance of some Basic Skills in Volleyball for Secondary School Level
المصدر:مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: فاضل، أسماء حكمت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لفتة، سهاد سلمان (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج28, ع4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:1 - 15
DOI:10.37359/JOPE.V28(4.2)2016.177
ISSN:2073-6452
رقم MD:1116672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة في التعرف على تأثير استخدام تمرينات خاصة بالألعاب التعليمية في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للمرحلة المتوسطة، ويفترض الباحث أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية. إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة البحث البالغ عددهم (30) طالب من طلاب صف الأول متوسط من مجتمع البحث الأصلي (75) طالب الذي يمثل طلاب الأول متوسط لمدرسة ثانوية المصطفى للمتميزين وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين (15) تجريبية (15) ضابطة وبعد الانتهاء من إجراءات البحث تم التوصل إلى أن المجموعة التجريبية حصل لها تطور في المهارات الأساسية أكثر من المجموعة الضابطة.

The aim of the research is to identify the effect of using special exercises as educational games on the performance of some basic skills in volleyball for secondary school students. The researchers hypothesize significant statistical differences between pre and posttests in controlling and experimental groups in favor of the experimental group in posttests. The researchers used the experimental method and the subjects were (30) first stage secondary school students of Al Mustafa school. The subjects were divided into two equal groups (15) controlling and (15) experimental group. The researchers concluded that there is a great development on volleyball basic skills in the experimental group compared to the controlling group.