عناصر مشابهة
تأثير استخدام أنموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Constructive Learning Model on Cognitive Achievement and Learning dribbling Skill in Soccer for Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 77 - 85 |
| DOI: | 10.37359/JOPE.V32(2)2020.997 |
| ISSN: | 2073-6452 |
| رقم MD: | 1116469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05414nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1858384 | ||
| 024 | |3 10.37359/JOPE.V32(2)2020.997 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 600035 |a نايف، علي صلال |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير استخدام أنموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط | ||
| 246 | |a The Effect of Constructive Learning Model on Cognitive Achievement and Learning dribbling Skill in Soccer for Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2020 | ||
| 300 | |a 77 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aimed at identifying the effect of using constructive learning model on academic achievement and learning soccer dribbling Skill in 2nd grade secondary school students. The researcher used the experimental method on (30) secondary school students; 10 selected for pilot study, 20 were divided into two groups. The experimental group followed constructive learning model while the controlling group followed the traditional method. The experimental program lasted for eight weeks with two teaching sessions per week for each group. The data was collected and treated using SPSS to conclude the positive effect of using constructive learning model on developing academic achievement and learning soccer dribbling Skill in 2nd grade secondary school students. Finally, the researchers recommended benefiting from constructive learning model in improving and learning dribbling Skill. | ||
| 520 | |a تكمن أهمية البحث في تأثير استخدام أنموذج التعلم البنائي في تنمية التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط وتطرق الباحثان إلى مشكلة البحث من خلال الطريقة المتبعة من قبل المدرس والقائمة على أساس الامتثال والعمل وفق للأنموذج المتبع (الأسلوب الأمري)، فضلا عن قلة الاهتمام بالجانب النظري في درس التربية الرياضية لا تتماشى وما يمر به عصرنا اليوم من تطور معرفي الأمر الذي يتطلب البحث والتفتيش عن نماذج واستراتيجيات للتعلم أكثر تطورا (كأنموذج التعلم البنائي) وكان الهدف من البحث هو التعرف على تأثير استخدام أنموذج (التعلم البنائي) في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط، واستخدم الباحثان التصميم التجريبي ذات المجموعتين المتكافئة (التجريبية والضابطة) ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث وأهدافه، وتم تطبيق مفردات البحث على عينة البحث البالغ عددها (30) طالبا، اختير منهم (10) طلاب للتجربة الاستطلاعية، وقسم الطلاب المتبقين والبالغ عددهم (20) طالبا على مجموعتين أحدهما تجريبية تتألف من (10) طلاب والأخرى ضابطة تتألف من (10) طلاب أيضا، ونفذت كل مجموعة (التجريبية والضابطة) منهجها التعليمي كالآتي: المجموعة التجريبية بأنموذج التعلم البنائي المجموعة الضابطة الطريقة التقليدية المتبعة من قبل مدرس التربية الرياضية والبدنية، واستغرقت الدراسة ثمانية أسابيع وتضمنت وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد لكل مجموعة، زمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة. واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) وبعض القوانين الإحصائية في تحليل البيانات، وتوصل الباحثان إلى العديد من الاستنتاجات وكان أهمها إن لاستعمال أنموذج التعلم البنائي أثر فعال في تنمية التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لدى طلاب الصف الثاني متوسط. | ||
| 653 | |a الألعاب الرياضية |a كرة القدم |a استراتيجيات التعلم |a التعليم البنائي |a المهارات الرياضية | ||
| 692 | |a انموذج التعلم البنائي |a التحصيل المعرفي |a مهارات كرة القدم |b Cognitive Achievement |b Constructive Learning Model |b Soccer Skills | ||
| 700 | |9 551127 |a عطية، محمد عبدالحسين |e م. مشارك |g Atia, Muhameed Abdul Hussein | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 002 |m مج32, ع2 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 032 |x 2073-6452 | ||
| 856 | |u 2241-032-002-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1116469 |d 1116469 | ||
