عناصر مشابهة
تصميم جهاز مقترح لتطوير تركيز وتحويل الانتباه لحكام ألعاب القوى في فعاليات الرمي
| العنوان بلغة أخرى: | Designing a Proposed Apparatus for Developing Concentration and Shifting Attention in Throwing Events Referees |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج28, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 445 - 458 |
| DOI: | 10.37359/JOPE.V28(2)2016.301 |
| ISSN: | 2073-6452 |
| رقم MD: | 1116348 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04729nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1858264 | ||
| 024 | |3 10.37359/JOPE.V28(2)2016.301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، وسن جاسم |g Mohammed, Wasan Jasem |e مؤلف |9 580641 | ||
| 245 | |a تصميم جهاز مقترح لتطوير تركيز وتحويل الانتباه لحكام ألعاب القوى في فعاليات الرمي | ||
| 246 | |a Designing a Proposed Apparatus for Developing Concentration and Shifting Attention in Throwing Events Referees | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2016 | ||
| 300 | |a 445 - 458 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتضمن مقدمة البحث وأهميته دراسة العوامل النفسية المهمة والقدرات العقلية وبصورة خاصة تركيز وتحويل الانتباه لحكام ألعاب القوى في فعاليات الرمي وفق التطور في مجالات علم النفس وأبحاثه ووسائله، إذ إن أهمية الدراسة تطوير تركيز وتحويل الانتباه لحكام ألعاب القوى وارتأى الباحث تصميم جهاز مقترح ووضع تمرينات خاصة لتطوير تركيز وتحويل الانتباه وحسب آراء الخبراء والمختصين، وتأتي مشكلة البحث من خلال تحديد وتشخيص نقاط الضعف في اتخاذ القرار وضعف الانتباه للمحاولة وأخطاءها من خلال خبرة البحث الميدانية ومراقبة أداء الحكام خلال البطولات المحلية، إذا كانت أهداف البحث (تصميم جهاز مقترح لتطوير تركيز وتحويل الانتباه لحكام ألعاب القوى في بعض فعاليات الرمي، وأعداد تمرينات باستخدام الجهاز المقترح فضلا عن التعرف على تأثير تلك التمرينات، وفرض البحث هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تركيز وتحويل الانتباه، إما منهجية البحث وإجراءاته الميدانية إذ استخدم الباحث المنهج التجريبي ذات الاختبار القبلي والبعدي للعينة المتكونة من 10 حكام من مجتمع حكام ألعاب القوى الدرجة الأولى 90 حكم وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، إذ استخدم الباحث اختبار بوردن انفيموف لقياس بعض مظاهر الانتباه (التركيز، التحويل( إذ يوصي الباحث بضرورة تطوير جهاز تركيز وتحويل الانتباه وفق أدخال وتصميم البرامج الخاصة بحكام ألعاب القوى بوجود باحثين مختصين بعلم النفس وأجراء دراسات مشابهة لمتغيرات البحث لتطوير تطبيقات الجهاز. | ||
| 520 | |b The importance of the research lies in studying the psychological factors and mental abilities related to concentration and shifting concentration in throwing events. The researchers designed an apparatus for specifying and diagnosing decision making weak points and concentration weaknesses. The aims of the research was to design an apparatus for shifting attention and developing concentration of athletics referees especially those of throwing events as well as designing exercises using the proposed apparatuses and finding their effects. The researchers hypothesized statistical differences between pre and posttests in attention shifting and concentration. The researchers used the experimental method on 10 referees from total 90 athletics referees. Bourdon attention test was used to measure concentration and attention shifting. The recommended the necessity of developing concentration and attention shifting apparatus as well as designing training programs for athletics referees. Finally they recommended making similar studies on other variables to apply on the same apparatus. | ||
| 653 | |a علم النفس الرياضي |a تركيز الانتباه |a التحكيم الرياضي |a ألعاب القوى | ||
| 700 | |9 599973 |a حسين، مؤمن ياسين |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 010 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 002 |m مج28, ع2 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 028 |x 2073-6452 | ||
| 856 | |u 2241-028-002-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1116348 |d 1116348 | ||
