عناصر مشابهة
تصميم موقع الكتروني تعليمي تفاعلي لطلبة المرحلة الإعدادية في العراق
| العنوان بلغة أخرى: | Designing Interactive Educational Website for High School Students in Iraq |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمي |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 273 - 292 |
| DOI: | 10.35560/jcofarts95/273-292 |
| ISSN: | 1819-5229 |
| رقم MD: | 1115826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 07464nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1857685 | ||
| 024 | |3 10.35560/jcofarts95/273-292 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 599694 |a علي، أحمد ناجي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم موقع الكتروني تعليمي تفاعلي لطلبة المرحلة الإعدادية في العراق | ||
| 246 | |a Designing Interactive Educational Website for High School Students in Iraq | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة |c 2020 | ||
| 300 | |a 273 - 292 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أخذ النشر الإلكتروني حيزاً واسعاً في مجال التعليم التفاعلي الحديث وأصبحت صفحات المواقع الإلكترونية تكرس لخدمة الجهد التعليمي في هذا المجال إذ يعتبر البحث في هذا السياق من الضروريات العلمية الملحة خصوصاً إذ نعتبر نحن في العراق من الدول الحديثة العهد في استغلال هذا التقنيات الحديثة واستثمار إمكانيات شبكة المعلومات الدولية ومحتوياتها المختلفة في إطار ما يسمى بالتعليم عن بعد وهنا تكمن مشكلة البحث في إمكانية إيجاد الحلول العلمية لتصميم موقع الكتروني تعليمي تفاعلي لطلبة المرحلة الإعدادية في العراق والوقوف على الطرق العلمية لإيجاد التصميم الناجح الذي يحقق أغراضه من الناحية الوظيفية والجمالية إذ تعد هذه المرحلة من أهم المراحل الدراسية للطلبة من حيث النضوج الفكري وتكوين الخزين المعلوماتي العقلي والتي تحتاج إلى توفير جميع مستلزمات الفهم والنجاح في عملية تلقي المعلومات للمنهج العلمي وبصورة متكاملة والتي يمكن إن تكون للمواقع الإلكترونية دور مهم في ذلك من خلال توفير المحتوى المعلوماتي المساعد مثل الدروس العلمية والوسائل الإلكترونية المختلفة، ولقد حاولت هذه الدراسة الخوض في هذا الجانب في أربع فصول خصص الأول لعرض المقدمة التي تضمنت مشكلة البحث والتي صيغت في سؤالين الأول ما هي إمكانية تصميم موقع إلكتروني تعليمي يتخذ التفاعل الاتصالى طابعاً وظيفياً في عمله والثاني ما هي طبيعة تصميم هذا الموقع وما هي الأدوات التفاعلية التي يجب إن تحتويها صفحته الرئيسة أما أهمية البحث فتكمن في إسهامه في تطوير عمل المواقع الإلكترونية التعليمية ورفد المكتبة العلمية بالمعلومات في هذا الاختصاص، في حين كان هدفه هو تصميم موقع إلكتروني تعليمي تفاعلي لطلبة المرحلة الإعدادية في العراق ومن ثم عرض حدوده الموضوعية التي انحصرت في تصميم المواقع الإلكترونية والمكانية والزمنية التي تحددت في دراسة الصفحات الرئيسة للمواقع الإلكترونية التعليمية العراقية والمنشورة في عام 2019 ومن بعدها جاء الفصل الثاني الذي تضمن الإطار النظري للدراسة وكان على مبحثين تم التطرق فيها لمعرفة كيفية تصميم المواقع الإلكترونية التفاعلية وما هي محتوياتها ومن ثم عرض أهم المؤشرات العلمية وبعدها جاء الفصل الثالث ليعرض إجراءات ومنهجية الدراسة التي كانت تبعاً للمنهج الوصفي التحليلي إذ تم اختيار العينات بشكل قصدي بواقع نموذجين يمثلان مجتمع البحث الذي يتكون من المواقع التعلمية العراقية المنشورة على الشبكة الدولية للمعلومات ومن ثم جرت عملية التحليل الوصفي بناءاً على استمارة تم تصميمياً لهذا الغرض بعد إن تم تعديلها وفق ملاحظات خبراء في مجال الاختصاص ومناهج البحث العلمي لتعطي النتائج المطلوبة وتحقق غايتها وهدفها العلمي بشكل سليم ومن بعدها جاء الفصل الرابع والأخير لعرض أهم النتائج والتوصيات والمقترحات العلمية للبحث. | ||
| 520 | |b publishing has become a large space in the field of interactive education and modern pages have become dedicated to the service of the educational effort in this area as the research i n this context of the urgent scientific necessities, especialljy as we consider in Iraq from the new countries in the exploitation of these new technologies and investment possibilities of the information network And the contents of different in the framework of so-called distance education Here lies the problem of research in the possibility of finding scientific solutions for the design of interactive inter active website for students of the preparatory stage in Iraq and to find out the scientific ways to find design The study, which included the problem of research and its importance and objectives and objective, spatial and temporal limits, which were limited in the study of the main pages of educational sites in Iraq and published in 2019, and then came the second chapter Which included the theoretical framework of the study and was on two subjects dealt with to know how to design interactive websites and what their contents and then the most important scientific indicators and then came the third chapter to introduce the procedures and methodology of the study/ You are according to the descriptive analytical method. The samples were selected by means of two models representing the research community, which consists of the Iraqi educational sites published on the international information network, and then the descriptive analysis was carried out according to a form designed for this purpose after it was modified according to experts' And the methods of scientific research to give the required results and achieve its goal and scientific goal properly and then came Chapter IV and the last to present the most important findings and recommendations and scientific proposals for research. | ||
| 653 | |a المواقع الإلكترونية |a طلبة المرحلة الإعدادية |a وسائل الاتصال |a العراق | ||
| 692 | |a تصميم |a مواقع إلكترونية |a تفاعل |a تعليم |b Design |b Websites |b Interaction |b Education | ||
| 700 | |9 599695 |a لطيف، يوسف مشتاق |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 022 |e Al-Academy Journal |f Al-ākādīmī |l 095 |m ع95 |o 2233 |s مجلة الأكاديمي |v 000 |x 1819-5229 | ||
| 856 | |u 2233-000-095-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1115826 |d 1115826 | ||
