عناصر مشابهة
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي
| الناشر: |
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 421 - 458 |
| ISSN: | 2636-3364 |
| رقم MD: | 1115139 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على أثر البرنامج التدريبي الإلكتروني المقترح القائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية الجوانب الأدائية لمهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي. تكونت عينة البحث من (62) معلم ومعلمة من معلمي الحاسب الآلي للمرحلة الإعدادية. وتمثلت أداوت البحث في اختبار التحصيل وبطاقة الملاحظة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج منها، وجود فرق بين متوسطي درجات معلمي الحاسب الآلي للمجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العملي ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، عقد دورات تدريبية مكثفة للمعلمين لتدريبيهم على استراتيجيات نظرية الحمل المعرفي على أن يكون المدربين أفراد متخصصون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
