عناصر مشابهة
التقنيات العزفية لآلة البيانو من خلال بعض مقطوعات الأطفال مصنف 94 لفلورنت شميت
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج39, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 365 - 426 |
| DOI: | 10.21608/JFMA.2018.85703 |
| ISSN: | 1110-7804 |
| رقم MD: | 1114778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04644nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856514 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFMA.2018.85703 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالقادر، دعاء عبدالمحسن |q Abdulqader, Doa Abdulmohsen |e مؤلف |9 542776 | ||
| 242 | |a Musical Techniques for The Piano, Through Some Children's Musical Composition, Classified 94 by Florent Schmitt | ||
| 245 | |a التقنيات العزفية لآلة البيانو من خلال بعض مقطوعات الأطفال مصنف 94 لفلورنت شميت | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 365 - 426 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a التقنيات العزفية لآلة البيانو من خلال بعض مقطوعات الأطفال مصنف 94 لفلورنت شميت اتبع مدرسو آلة البيانو أساسيات فسيولوجية حتى يتجنبوا الإجهاد والألم والشد الناجم عن طرق العزف الغير صحيحة، وذلك عن طريق إكساب العازف مجموعة من التقنيات العزفية التي تساعده في حل الصعوبات والمشكلات التي تواجهه أثناء العزف دون أضرار جانبية، فالتقنية هي المهارة العزفية اللازمة للسيطرة على أعضاء الجهاز الحركي المستخدمة في العزف على الآلة الموسيقية، واشتملت مؤلفة الأطفال مصنف 94 لفلورنت شميت على العديد من التقنيات العزفية. ويهدف هذ البحث إلى: - التعرف على المؤلف الموسيقي فلورنت شميت وأهم مؤلفاته - تحديد المستوى التعليمي لمقطوعات الأطفال مصنف ٩٤ لفلورنت شميت الذي يتناسب مع القدرات العزفية لطلاب كلية التربية النوعية. - تحديد التقنيات والصعوبات العزفية والعمل على تذليلها عن طريق التدريبات والإرشادات العزفية المقترحة. وينقسم البحث إلى جزئين: - أولا: الإطار النظري ويشمل: فلورنت شميت (حياته- أسلوبه- أهم أعماله). - ثانيا: الإطار التطبيقي: ويشمل التحليل النظري والعزفي للعينة المختارة وما تشتمل عليه من تقنيات عزفية متنوعة مع تقديم الإرشادات العزفية لتذليل صعوباتها والوصول إلى الأداء الأفضل. وأختتم البحث بالنتائج والتوصيات. | ||
| 520 | |b Piano teachers have followed physiological principles to avoid the stress, pain and stress caused by incorrect playing methods by giving the player a set of techniques that help him solve the difficulties and problems he encounters while playing without side damage. The technique is the skill required to control the organs of the instrument. Which was used to play the musical instrument, and included the author of the 94 children of Florent Schmitt on many techniques of singing. This research aims to: - Introducing the music composer Florent Schmitt and his most important works - Determining the educational level of the children's sections classified as 94 for Florent Schmitt, which is suitable for the teaching abilities of the students of the Faculty of Specific Education. - Identification of techniques and difficulties of work and work to overcome them through the exercises and guidance suggested. The research is divided into two parts: - First: The theoretical framework includes: Florent Schmitt (his life - his style - his most important works). - The applied framework includes the theoretical and musical analysis of the selected sample and its various musical techniques, while providing the instrumental instructions to overcome their difficulties and achieve better performance. - The research concludes with conclusions and recommendations | ||
| 653 | |a العزف الموسيقي |a آلة البيانو |a مقطوعات الأطفال |a التأليف الموسيقي |a شميت، فلورنت، ت. 1958 م. | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 001 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 002 |m مج39, ع2 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 039 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_85703.html |u 2226-039-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114778 |d 1114778 | ||
