عناصر مشابهة

تأثير برنامج تعليمي إلكتروني مدعوما بتمرينات "Gliding Disks" على تعلم بعض حركات المد والوثب في الباليه

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عطية، رانيا عطية رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد:ع1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 17
DOI:10.21608/JSEI.2020.143128
ISSN:2535-230X
رقم MD:1114637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي إلكتروني مدعومًا بتمرينات (Gliding Disks) على تعلم بعض حركات المد والوثب في الباليه. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، وميزان طبي، وشريط لاصق، وجهاز حاسب آلي، وساعة إيقاف، وكاميرات تصوير، وشريط قياس، واختبارات بدنية، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (70) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي (2018-2019). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء بعض حركات المد والوثب في البالية لصالح القياس البعدي، ولصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي المقترح والمدعوم بتمرينات الجليدنج كافة مهارات الباليه، واستخدام تمرينات الجليندج في محاضرات التعبير الحركي مما يؤدي إلى الاستمرار في الأداء بكفاءة دون ظهور التعب وبالتالي رفع مستوى الأداء المهاري، واستخدام تمرينات الجليدنج في وحدة اللياقة البدنية الخاصة بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022