عناصر مشابهة
مدى موائمة كفاءة معلمات رياض الأطفال بمدينة حائل مع متطلبات سوق العمل حسب رؤية 2030 بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 257 - 287 |
| DOI: | 10.21608/MKMGT.2020.135076 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 1114533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية ومدى موائمة معلمات رياض الاطفال كمخرج تعليمي لكلية التربية من حيث (جوده مناهج رياض الاطفال، توافق معلمات رياض الاطفال مع متطلبات سوق العمل، تطبيق الاستراتيجية، مساهمة الادارة التعليمية بمدينة حائل في تطوير جودة أداء معلمات رياض الاطفال) في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠ (SaudiVision 2030) (الطفولة المبكرة ورؤية السعودية ٢٠٣٠) من وجهة نظر معلمات رياض الاطفال بمدينة حائل. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي بصورته المسحية حيث تم اختيار عينة طبقية عشوائية قوامها (٧٥) معلمة من معلمات رياض الاطفال وزعت عليها أداة البحث وهي استبانة مكونة من (٦٤) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. وبعد تحليل البيانات التي تم جمعها، تبين وجود حاجات تدريبية بدرجة كبيرة لتحسين جودة معلمات رياض الأطفال بمدينة حائل للتوافق مع متطلبات سوق العمل حسب رؤية ٢٠٣٠ بالمملكة. وقد أوصي الباحثة بضرورة إعداد برنامج تدريبي لمعلمات رياض الاطفال بمدينة حائل لتزويدهن بالكفايات التي يحتاجهن عملهن طبقا لرؤية السعودية ٢٠٣٠. The study aimed to identify the training needs and the suitability of the quality of the kindergarten graduate as an educational director for the College of Education in terms of (environmental analysis and monitoring, strategy formulation, strategy implementation, assessment and control) in the light of Saudi Vision 2030 (Early Childhood and Saudi Vision 2030). From the point of view of kindergarten graduates and holders of doctorates and nursery school directors for graduates of the College of Education in Hail. A stratified random sample of 156 principals from kindergarten graduates with a doctorate and nursery directors was chosen to reply at the questionnaire of the study. Using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), the data analysis showed that there were a high degree of training needs for both the knowledge and performance competences. At the end the researcher recommend that a training program should be prepared for kindergarten graduates with a doctorate and kindergarten principals According to Saudi Vision 2030. |
|---|
