عناصر مشابهة
شروط نجاح عملية التواصل اللغوي
| المصدر: | التعليمية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 211 - 221 |
| DOI: | 10.52127/2240-004-011-026 |
| ISSN: | 2170-1717 |
| رقم MD: | 1114484 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن التواصل اللساني حدث اجتماعي تقتضيه ضرورات الحياة، فكل المجتمعات تشترك في حاجة أفرادها إلى الاتصال والتواصل والحوار، وهذا ما يشير إليه ابن خلدون في قوله: "... أنه لا تمكن حياة المنفرد من البشر، ولا يتم وجوده إلا مع أبناء جنسه..." ولا يشير الاتصال إلى مجرد نقل لفظي محدد وهادف للرسائل، بل إنه يشير إلى كل العمليات التي يتعامل وفقها الناس مع بعضهم البعض، في مضامين ومواقف مختلفة. ولا يشترط أن يكون ذلك التواصل لسانيا - بالشفرات اللفظية - فحسب لأن هناك من الشفرات غير اللفظية ما تقوم بدور فعال في تحقيق التواصل. Lingual communication is a social development required by the necessities of life. All societies share the need for connecting, having communication, and dialogue. This is what Ibn Khaldun refers to in saying: “... Life of a single human being is not possible and he (human being) can only be found with his peers from his own race...” Communication refers not only to a specific and purposeful verbal transmission of messages but all the processes by which people deal with each other in different contexts and situations. Such communication is not required to be verbal- with verbal codes - only because some non-verbal code also plays an active role in achieving communication.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021\n |
|---|
