عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة على تنمية بعض المهارات لطلاب الفرقة الثانية في رياضة الجمباز
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 191 - 210 |
| DOI: | 10.21608/JSEI.2019.131556 |
| ISSN: | 2535-230X |
| رقم MD: | 1114313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة على تنمية بعض المهارات لطلاب الفرقة الثانية في رياضة الجمباز. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين بجامعة الزقازيق للعام (2018-2019 م) وبلغ عددهم (35) طالب. وتكونت أدوات البحث من ألوان خشب، وعلامات وبطاقات، وجهاز التمرينات الأرضية، وجهاز رستاميتر، وجهاز بروجكتور، وكمبيوتر، وكاميرا، واستمارة استطلاع، واستمارة تسجيل، ومقياس الذكاءات المتعددة. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً في المتغيرات لصالح القياس البعدي، وبينت وجود نسب تحسن مختلفة في المتغيرات لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها، ضرورة التخطيط لمنهاج التربية الرياضية بالكلية لطلاب الفرقة الثانية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
