عناصر مشابهة
مفرطي استخدام الإنترنت وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين: دراسة إرتباطية - تنبؤية
| العنوان بلغة أخرى: | Internet Overuse and its Relation to Marital Adjustment in a Sample of Married Special Education Teachers: Correlational - Predictive Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 345 - 372 |
| ISSN: | 1687-0697 |
| رقم MD: | 1113897 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04654nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1855517 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خفاجة، مي السيد عبدالشافي |g Khafaga, Mai El-Sayed Abdel-Shafi |e مؤلف |9 582764 | ||
| 245 | |a مفرطي استخدام الإنترنت وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين: |b دراسة إرتباطية - تنبؤية | ||
| 246 | |a Internet Overuse and its Relation to Marital Adjustment in a Sample of Married Special Education Teachers: |b Correlational - Predictive Study | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2020 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 345 - 372 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين إفراط استخدام الإنترنت والتوافق الزواجي لدي معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين، والتعرف على الفروق بين مفرطي استخدام الإنترنت وغير المفرطين لاستخدام الإنترنت في التوافق الزواجي لدي معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين. والتعرف على مدى إمكانية التنبؤ بالتوافق الزواجي من خلال إفراط استخدام الإنترنت لدي معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين. وتكونت عينة الدراسة من 130 فرد من معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين ذو مستخدمي ومفرطي استخدام الإنترنت بالتساوي بينهم. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس إفراط استخدام الإنترنت لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين (إعداد الباحثة) ومقياس التوافق الزواجي لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين (إعداد: الباحثة). وأظهرت النتائج أنه: 1- وجود علاقة ارتباطية سالبة بين درجة الإفراط في استخدام الإنترنت ودرجة التوافق الزواجي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي 0.01 بين مفرطي استخدام الإنترنت وغير المفرطين لاستخدام الإنترنت في التوافق الزواجي لصالح غير مفرطي استخدام الإنترنت لدي معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين. 3- تنبئ درجة إفراط استخدام الإنترنت بسوء التوافق الزواجي ككل لدي معلمي ومعلمات التربية الخاصة المتزوجين. | ||
| 520 | |b The study aims at investigating the relation between internet overuse and marital adjustment at the married special education teachers, and how internet overuse is predicted from dimensions of marital adjustment at the married special education teachers. the study sample consists of 130 male and female user and over user at the married special education teachers. The study instruments: An Internet overuse at the married special education teachers scale (prepared by the researcher), Marital adjustment at the married special education teachers scale (prepared by the researcher). The study results: 1- There is a negative correlation between internet over use and marital adjustment in the study sample individuals (the more over use of internet, the less marital adjustment at the married special education teachers. 2- There is a statistically significant difference at level 0.01 between internet over users and non over users in marital adjustment for internet over users at the married special education teachers. 3- The degree of excessive use of the Internet foreshadows marital adjustment as a whole at the married special education teachers. | ||
| 653 | |a المعلمين |a معلمو التربية الخاصة |a التوافق الزواجي |a إفراط استخدام الإنترنت |a مدينة طنطا |a مصر | ||
| 692 | |b Intemet Overuse |b Marital Adjustment |b Married Special Education Teachers | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 063 |m ع63 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-063-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1113897 |d 1113897 | ||
