عناصر مشابهة
فاعلية استراتيجية القبعات الست على التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية
| المصدر: | المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| DOI: | 10.21608/JPHALEX.2016.83350 |
| ISSN: | 1687-2517 |
| رقم MD: | 1113805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن فاعلية استراتيجية القبعات الست على التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم القبعات الست. مستخدما المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء المصور، اختبارات المعلومات لمقرر الهوكي، الوحدات التعليمية لأساليب التدريس المستخدمة، اختبار التحصيل المعرفي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (52) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية – بنات، جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2014-2015)، مقسمين بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل المعرفي في الهوكي لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بتوصية مفادها تطبيق استراتيجية القبعات الست في التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات الفرقة الثالثة شعبة (تعليم). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
