عناصر مشابهة
أثر التعليم الخليط المتمازج في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of the Mixed Mixture Education on the Acquisition and Retention of Historical Concepts Among Fifth Graders |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: |
جامعة تكريت - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 530 - 556 |
| DOI: | 10.51990/2228-011-039-032 |
| ISSN: | 2074-9554 |
| رقم MD: | 1112953 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى تعرف "أثر التعليم الخليط المتمازج في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (69) طالباً وزعت عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قام الباحث بإعداد اختبار بعدي لقياس اكتساب المفاهيم التاريخية، استعمل الباحث الاختبار التائي (T-test) لمعالجة البحث إحصائياً وقد أسفر هذا البحث عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اكتساب المفاهيم التاريخية وفي الاحتفاظ، وخرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات. The current research aims to know "the effect of mixed mixture Learning to acquisition historical concepts and keep them in the fifth grade literary students, the number of research sample reached (69) students were randomly assigned to two experimental; one and the other officer, the researcher prepared dimensional test to measure the acquisition of historical concepts, use the researcher used (T-test) to address the search statistically has resulted in this search for the superiority of the experimental group students on the control group to acquire historical concepts and in the retention, the researcher came out with a number of recommendations and suggestions. |
|---|
