عناصر مشابهة
دور مديري مدارس التعليم الأساسي في تطبيق إدارة المعرفة بولاية السويق في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع67, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 51 - 82 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 1109658 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "أبرزت الدراسة دور مديري مدارس التعليم الأساسي في تطبيق إدارة المعرفة بولاية السويق في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي المعرفة وإداراتها، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (139) معلم ومعلمة من مدارس التعليم الأساسي الحكومية في ولاية السويق بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان، وطبق عليهم استمارة استبيان، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) في استجابات عينة الدراسة من المعلمين لدور مديري مدارس التعليم الأساسي في تطبيق إدارة المعرفة بولاية السويق في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان في المحور الثاني الخاص بمهارات التخطيط والتنظيم للمعرفة، واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الاهتمام بالخطة المدرسية بجوانب إدارة المعرفة في جميع المجالات والأنشطة ولكل الفئات في بيئة العمل المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
