عناصر مشابهة

البطولي و تجلياته : الشعر العباسي نموذجا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:إربد للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة إربد الأهلية
المؤلف الرئيسي: حلبى، أحمد طعمة (مؤلف)
المجلد/العدد:مج 12, ع 2
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2009
الصفحات:285 - 317
ISSN:1681-3510
رقم MD:110945
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
AraBase
HumanIndex
EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05274nam a22002297a 4500
001 0478535
044 |b الأردن 
100 |a حلبى، أحمد طعمة  |g Halabi, Ahmad Tuama  |e مؤلف  |q Halabi, Ahmed Teamah  |9 214025 
245 |a البطولي و تجلياته :  |b الشعر العباسي نموذجا 
260 |b جامعة إربد الأهلية  |c 2009  |g أبريل 
300 |a 285 - 317 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ‏يعالج البحث مفهوم البطولي وتجلياته في الشعر العباسي، ممهدا لذلك بالحديث عن ظاهرة البطولة لدى الشعوب البدائية، وكيف أن تلك الشعوب كانت تركز على البنية الجسدية فقط، من دون أن تهتم بالصفات الروحية التي يجب أن يتصف بها البطل، وهو ما ركزت عليه الشعوب العربية. \ ‏وقد حاول البحث الكشف عن تجليات البطولي في الشعر العباسي، محددا إياها بــ: 1- القوة والشجاعة. 2 ‏- الكرم. 3- عراقة النسب. 4- بعض الصفات الأخرى كالذب عن المحارم وحماية العرض وحماية الذمار، ونصرة الجار وحما يته، والنجدة في الملمات» والعفة والكف عن عورات النساء....إلخ. \ ‏وقد اتخذ البحث من نتاج الشعراء العباسيين الكبار ( أبي نواس والبحتري وأبي تمام وابن الرومي والمتنبي) ميدانا لاستجلاء تلك الصفات البطولية الرائعة التي مجدها العربي في ذلك العصر. \ وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج أهمها: \ ‏1- ارتباط تلك الصفات البطولية، كل صفة بالأخرى وتلازمها فيما بينها، فالفارس هو بالضرورة شجاع وقوي وكريم وعريق النسب.....إلخ. \ 2- ‏إن الصورة العامة للبطولي في الشعر العباسي صورة مثالية كلية، فالبطل مطلق البطولة، كلي البطولة، مما يؤكد أن مفهوم البطولي - كما تجلى في الشعر العباسي - مفهوم كلي مثالي يعبر عن نزوع أسطوري شامل. \ وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج أهمها: \ ‏1- ارتباط تلك الصفات البطولية، كل صفة بالأخرى وتلازمها فيما بينها، فالفارس هو بالضرورة شجاع وقوي وكريم وعريق النسب.....إلخ. \ 2- ‏إن الصورة العامة للبطولي في الشعر العباسي صورة مثالية كلية، فالبطل مطلق البطولة، كلي البطولة، مما يؤكد أن مفهوم البطولي - كما تجلى في الشعر العباسي - مفهوم كلي مثالي يعبر عن نزوع أسطوري شامل. \   |b This research tackles the heroic concept and its manifestation in the Abbasid Poetry. It paves the way for that by talking about the heroism of primitive people, and how those people concentrated on the physical structure only, without regarding the spiritual characteristics that the hero should be distinguished by, the thing that Arab people concentrated on. \ The research tries to explore the manifestation of the heroic concept in the Abbasid poetry, stating them by the strength and bravery, generosity, the good breeding, and some other characteristics such as protecting the consanguinity, the honour and reputation, supporting and protecting the neighbours, giving help in the calamities, chastity,... etc. \ The research makes use of the production of the great Abbasid poets (Abu Nauas, Abu Tammam, A1 Buhtury, A1 Mutanabbi, Ibn A1 Rumi) the field of study for manifesting those magnificent heroic characteristics which were celebrated by the Arab poet and person at that time. \ The research arrives at a number of results, the most important of which are: \ 1-\ the correlation of those heroic characteristics with each other and their bond together. The knight is, therefore, necessarily brave, strong, generous, and of good breading. \ 2-\ The general image of the hero in the Abbasid Poetry is an entire and perfect image. The knight is totally heroic, the thing that ascertains that the heroic concept, as it appears in the Abbasid poetry, is a perfect and total concept that expresses a general legendary inclination. \ \  
653 |a الشعراء العرب  |a الشعر العربي  |a العصر العباسي  |a شعر الحماسة  |a نقد الشعر  |a الفروسية  |a الشجاعة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Irbid Journal for Research and Studies  |l 002  |m  مج 12, ع 2  |o 0542  |s إربد للبحوث والدراسات  |v 012  |x 1681-3510 
856 |u 0542-012-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a EcoLink 
999 |c 110945  |d 110945