عناصر مشابهة
استراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية في نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: | A Proposed Strategy for the Expected Roles of Secondary School Administration in Spreading the Culture of Rationalizing the Use of Water as an Approach to Achieve the Sustainable Development |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 79 - 217 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1108546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعد قضية المياه في مصر خلال الفترة الحالية من أهم القضايا وأخطارها على الساحة، ولا سيما في ظل أزمة سد النهضة الإثيوبي وتداعياتها الخطيرة على الأمن المائي المصري. وفي ظل التحديات الصعبة التي تتعرض لها المياه في مصر، تبدو الحاجة ملحة إلى ضرورة نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه والحفاظ عليها، وحمايتها من كل صور الإسراف والهدر والتلوث. لذلك هدف البحث الحالي إلى وضع استراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية في نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة. واستخدم البحث المنهج الوصفي من خلال مجموعة من الإجراءات المنهجية. وتوصل البحث إلى استراتيجية مقترحة لخمسة أدوار متوقعة لإدارة المدرسة الثانوية في نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة. The water issue in Egypt during the current period is one of the most important and dangerous issues on the scene, especially in light of the Ethiopian Renaissance Dam crisis and its dangerous repercussions on Egyptian water security. In the light of the difficult challenges facing water in Egypt, there urgent need to spread a culture of rationalizing and preserving water use, and protecting it from all forms of overusing, waste and pollution. Therefore, the current research aimed at create a proposed strategy for the expected roles of secondary school administration in spreading the culture of rationalizing the use of water as an approach to achieve the sustainable development. The research used the descriptive approach through a set of methodological procedures. The research reached a proposed strategy for the five expected roles of secondary school administration in spreading the culture of rationalizing water use as an approach to achieve the sustainable development. |
|---|
