عناصر مشابهة
أثر إنتاج برنامج إذاعي لتنمية بعض مفاهيم الإتيكيت لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Producing a Radio Program on Developing some Etiquette Concepts for a Sample of Pre-School Children |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية لبحوث الإعلام |
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 435 - 511 |
| DOI: | 10.21608/EJSC.2020.138348 |
| ISSN: | 1110-5836 |
| رقم MD: | 1108269 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إنتاج برنامج إذاعي لتنمية بعض مفاهيم الإتيكيت لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة، وتحديد مستوى إدراك الأطفال عينة الدراسة لمفاهيم الإتيكيت قبل وبعد التعرض للبرنامج الإذاعي المقترح، حيث اعتمدت على المنهج شبه التجريبي في تصميم وتطبيق الدراسة وقياس أثر البرنامج الإذاعي المقترح، وتمثل مجتمع الدراسة شبه التجريبية في أطفال ما قبل المدرسة من (5-6) سنوات بمدرسة طلعت حرب التجريبية بمحافظة بورسعيد وقد بلغت قوام عينة الدراسة (30) مفردة من الذكور والإناث في المرحلة العمرية (5-6) سنوات المستوى الثاني KG2، كما قامت الباحثة بعمل مقابلات متعمقة مع عينة من الخبراء والأكاديميين والقائمين بالاتصال الإذاعي للطفل بواقع (15) مفردة من كلا الجنسين؛ وذلك لمعرفة آرائهم ومقترحاتهم في هذا البرنامج المقترح من ناحية، وناحية أخرى معرفة مقترحاتهم حول الشكل والمضمون المقدم لتطوير برامج الأطفال الإذاعية في مصر، وأثبتت النتائج صحة الفرض الأول للدراسة كليا والذي ينص على أنه "يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال ما قبل المدرسة في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس تنمية مفاهيم الإتيكيت لصالح التطبيق البعدي، كما كشفت نتائج المقابلات شبه اتفاق الخبراء والأكاديميين والقائمين بالاتصال الإذاعي بالطفل - عينة الدراسة- في المضمون المادة المقدمة من خلال البرنامج الإذاعي المقترح تقديمه للطفل (حكايات سلمى)؛ لتنمية بعض مفاهيم الإتيكيت واستندوا إلى الآراء الآتية: - اللغة المستخدمة في البرنامج تتناسب مع قدرة الأطفال اللغوية بعيدا عن استخدام اللهجة المحلية أو العامية إلا في المواقف اللازمة وعند الضرورة. - ساعد الطفل في أن يتعلم المزيد من المهارات والمفاهيم الخاصة بالإتيكيت. - الشخصيات كانت بسيطة وجذابة وليس معقدة. This study aimed to know the effect of producing a radio program on developing some concepts of etiquette for a sample of preschool children, and to determine the level of awareness for the children, the sample of the study, for the etiquette concepts before and after exposing to the proposed radio program, The study depended on a semi-experimental approach in designing, applying the study and measuring the impact of the radio program, The experimental study community represented in pre-school children from (5-6) years in Talaat Harb Experimental School in Port Said Governorate. The study sample consisted of (30) students, males and females, who were at the age (5-6) years of the second level KG2, The researcher made some interviews with a sample of the experts, academics and radio communicator for the child by (15) samples of both genders, to know their views and suggestions in this proposed program, and on the other hand to know their suggestions about the form and content provided for developing the children's radio programs in Egypt, The results proved the validity of the first hypothesis for study, which states that "there is a statistically significant difference between the average of the grades for pre-school children in the pre and post applications on developing the etiquette concepts in favor of the post application, The results of the interviews revealed the near agreement of the experts, academics and radio communicators for child - Sample Study –in the content of the material presented through the proposed radio program to the child (Salma’s Stories) to develop some concepts of etiquette and they based on the following views:- - The language used in the program commensurate with the ability of children language and it was away from using the local dialect or slang only in the necessary situations and when necessary. - To help the child to learn more skills and concepts of etiquette. - The characters were simple, attractive and not complicated. |
|---|
