عناصر مشابهة
الخصائص السيكومترية لمقياس الخوف من الفشل الأكاديمي لدى طلاب الثانوية العامة
| العنوان بلغة أخرى: | The Fear of Academic failure Scale for High School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 433 - 459 |
| DOI: | 10.21608/MAEQ.2019.140122 |
| ISSN: | 2537-0561 |
| رقم MD: | 1107366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الخوف من الفشل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، واستخدم المنهج شبة التجريبي، وتكون مجتمع البحث من(210) طالب وطالبة، وتكونت عينة البحث من(70) طالب، للعام الدراسي 2018-2019م، وتم التحقق من صدق المقياس بطريقتين وهي صدق المحكمين والتحليل العاملي كما تم التحقق من ثبات درجات المقياس بطريقتين باستخدام معادلة ألفا كرونباخ والتجزئة النصقية لسيبرمان وجتمان والتحقق من الاتساق الداخلي وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة للمقياس. The research aims to verify the psychometric characteristics of the measure of fear of academic failure in the second secondary students, and used the semi-experimental curriculum, and the research community consisted of (210) students, and the research sample consisted of (70) students, for the academic year 2018- 2019, , the validity of the scale was verified in two ways, namely the validity of the arbitrators and the global analysis. The stability of the scale was verified in two ways using the Alpha Cronbach equation and the text fragmentation of spearman and Jettmann and the verification of internal consistency .The results showed the validity and reliability of the scale |
|---|
